在比例尺是1：3 000 000的地圖上，量得兩地距離是6厘米．甲、乙兩車同時從兩地相向而行，3時后相遇．已知甲車與乙車的速度比是3：2．相遇時甲車比乙車多行多少千米？
考點：比例尺應用題
專題：比和比例應用題
分析：已知比例尺、圖上距離，求實際距離，根據(jù)圖上距離÷比例尺=實際距離，列式求得實際距離．然后把距離看作3+2=5份，先求出每份的距離，進而解決問題．
解答： 解：6÷
1
3000000
=18000000（厘米）=180（千米）
180÷（3+2）×（3-2）
=180÷5×1
=36（千米）
答：相遇時甲車比乙車多行36千米．
點評：此題主要考查比例尺、圖上距離、實際距離三者之間的數(shù)量關(guān)系：比例尺=圖上距離÷實際距離，靈活變形列式，先求出實際距離，進而解決問題．
練習冊系列答案
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如圖是實驗小學門前20分鐘內(nèi)通過的各種車輛的數(shù)量統(tǒng)計表．

（1）
 
車通過最多，
 
車通過最少，相差
 
輛．
（2）一共通過了
 
輛．平均每分鐘通過
 
輛．
（3）根據(jù)上面的統(tǒng)計表制成統(tǒng)計圖．

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由5，8，2三個數(shù)組成的三位數(shù)中，是2的倍數(shù)的可能性是多少？是5的倍數(shù)的可能性是多少？是3的倍數(shù)的可能性是多少？

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用遞等式計算．
5.86+1.78-4.66    
8.2-（0.84+1.03）
63.4-42.14+12.1    
57-（6.97-3.4）

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一個圓錐形沙堆，底面周長是25.12米，高3米.1立方米沙重1.45噸．這堆沙重多少噸？

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將觀察位置的編號填在相應圖形下面的括號里

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有一條凳子，搖搖晃晃，坐著極不舒服，但一下子又找不到木工師傅來修．你能利用學過的數(shù)學知識，使這條凳子變得穩(wěn)固一點嗎？請在圖中畫出示意圖，并簡單地說明理由．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

求x的值．
2.2x+4.8x=2.1
6-3x=4.8
7.5x-0.75=0.25×3．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示是甲、乙兩人騎摩托車從A地到B地的行程圖．

（1）乙比甲遲出發(fā)多少時間？
（2）乙在什么時候趕上甲，這時距A地多少千米？
（3）甲、乙兩人中途休息了多少時間？甲、乙分別什么時候到達B地？
（4）甲、乙兩人騎車的速度分別是多少？

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