Question

讀圖分析．
某校六年級同學(xué)喜歡的體育運(yùn)動項(xiàng)目人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖：

（1）喜歡

乒乓球

的人最多．能不能確定喜歡籃球的人最少？為什么？

因?yàn)橄矚g其他項(xiàng)目的人數(shù)占10%，比喜歡籃球的人數(shù)多，而其他項(xiàng)目中具體的項(xiàng)目和所占的百分率都無法得知，沒法與喜歡籃球的人數(shù)比較

（2）喜歡跳繩的有40人，喜歡籃球的有多少人？

Answer 1

分析：（1）把總?cè)藬?shù)看成單位“1”，比較各個項(xiàng)目所占的百分?jǐn)?shù)，最大的就是喜歡的人數(shù)最多的；但是無法得出哪種項(xiàng)目的人數(shù)最少，因?yàn)橄矚g其他項(xiàng)目的人數(shù)占10%，比喜歡籃球的人數(shù)多，而其他項(xiàng)目中具體的項(xiàng)目和所占的百分率都無法得知，沒法與喜歡籃球的人數(shù)比較；
（2）喜歡跳繩的有40人，喜歡跳繩的占總?cè)藬?shù)的20%，即總?cè)藬?shù)的20%是40人，根據(jù)已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)，用除法求出總?cè)藬?shù)；進(jìn)而把總?cè)藬?shù)看作單位“1”，根據(jù)一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，用乘法求出喜歡籃球的人數(shù)．

解答：解：（1）喜歡籃球的占：1-61%-20%-10%=9%；
因?yàn)?1%＞20%＞10%＞9%；
喜歡乒乓球的人數(shù)最多；
喜歡其他項(xiàng)目的人數(shù)占9%，比喜歡籃球的人數(shù)都多，而其他項(xiàng)目中具體的項(xiàng)目和所占的百分率都無法得知，沒法與喜歡籃球的人數(shù)比較，所以無法得出喜歡哪種項(xiàng)目的人數(shù)最少；
（2）40÷20%×（1-61%-20%-10%），
=200×9%，
=18（人）；
答：喜歡籃球的有18人；
故答案為：乒乓球，因?yàn)橄矚g其他項(xiàng)目的人數(shù)占10%，比喜歡籃球的人數(shù)多，而其他項(xiàng)目中具體的項(xiàng)目和所占的百分率都無法得知，沒法與喜歡籃球的人數(shù)比較．

點(diǎn)評：本題抓住扇形統(tǒng)計(jì)圖的繪制特點(diǎn)，關(guān)鍵是對其他項(xiàng)目進(jìn)行理解；用到的知識點(diǎn)：已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)，用除法解答及一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義．