11．如圖，將它折成一個(gè)正方體，相交于同一頂點(diǎn)的三個(gè)面的數(shù)字之和最大是（　�。�
A．12B．13C．14D．15

分析 如圖，根據(jù)正方體展開(kāi)圖的11種特征，屬于“1-4-1”型，折疊成正方體后，1與3相對(duì)，5與2相對(duì)，4與6相對(duì)，也就是說(shuō)與最大數(shù)字6相鄰的面是1、2、3、5，相交于同一頂點(diǎn)的三個(gè)面的最大數(shù)字是3、5、6，其和是6+5+3=14．

解答 解：如圖，

根據(jù)正方體展開(kāi)圖的特征，折疊成正方體后，相交于同一頂點(diǎn)的三個(gè)面的數(shù)字之和最大是6+5+3=14．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題是考查正方體展開(kāi)圖的特征，關(guān)鍵是弄清相交于同一頂點(diǎn)的最大數(shù)字是哪幾個(gè)數(shù)字．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．橫線里最大能填幾？
50×2＜148      41×6＜247      57×7＜421
64×6＜390      89×8＜726      73×5＜430．

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2．一個(gè)平行四邊形的底邊長(zhǎng)7cm，將這條底邊縮短2cm后，面積就減少了4cm2，這個(gè)平行四邊形的面積是28cm2．

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19．如圖，圓的半徑是5厘米，你知道長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬嗎？

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6．五（1）班數(shù)學(xué)單元測(cè)試，優(yōu)秀人數(shù)有24人，優(yōu)秀率為40%，五（1）班有60人．

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16．比一比，在○里填“＞”“＜”“=”
$\frac{5}{9}$○$\frac{7}{9}$
$\frac{13}{23}$○$\frac{13}{32}$
$\frac{12}{12}$○$\frac{15}{15}$
$\frac{1}{12}$○$\frac{1}{13}$
$\frac{5}{5}$○$\frac{7}{8}$
1○$\frac{10}{11}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．計(jì)算下列各題．
$\frac{3}{5}$×$\frac{1}{6}$×5     
$\frac{8}{7}$×25×$\frac{7}{8}$            
$\frac{2}{3}$×$\frac{7}{8}$×$\frac{6}{7}$
$\frac{4}{9}$×$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{2}$     
$\frac{5}{8}$×$\frac{9}{10}$×$\frac{4}{9}$            
$\frac{5}{14}$×$\frac{7}{10}$×$\frac{3}{4}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

20．上半年和下半年都是6個(gè)月，因此上半年和下半年天數(shù)一樣多．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：應(yīng)用題

1．甲、乙兩人同時(shí)從兩地騎車相向而行，5小時(shí)后相遇，甲每小時(shí)行駛18千米，兩人相遇時(shí)距離全程中點(diǎn)還有3千米，全程長(zhǎng)多少千米？

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同步練習(xí)冊(cè)答案