延長(zhǎng)一個(gè)角的兩邊，可以使這個(gè)角變大．
 
．
分析：根據(jù)角的含義：由一點(diǎn)引出的兩條射線(xiàn)所組成的圖形叫做角；可知角的大小只與角的兩邊叉開(kāi)的大小有關(guān)，和兩邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，一個(gè)角的兩邊無(wú)論怎么延長(zhǎng)，角的大小不變．
解答：解：由分析可知，角的大小與兩邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了角的含義，應(yīng)明確：角的大小只與角的兩邊叉開(kāi)的大小有關(guān)和兩邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)角的兩邊分別延長(zhǎng)到原來(lái)的5倍，這個(gè)角度數(shù)也同樣擴(kuò)大5倍．
×
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．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)角的兩邊無(wú)論怎么延長(zhǎng)，角的大小不變．
正確
正確
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?綿陽(yáng)）把一個(gè)角的兩邊不斷延長(zhǎng)，這個(gè)角就不斷變大．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

延長(zhǎng)一個(gè)角的兩邊，可以使這個(gè)角變大．

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