（1）從側(cè)面看到是的圖有（　�。�；
（2）從側(cè)面看到是的圖有（　�。�
分析：觀察圖形可知，從側(cè)面看到的圖形是一行2個(gè)正方形的是圖形B；從側(cè)面看到的圖形是一列兩個(gè)正方形的圖形A和D，據(jù)此即可選擇．
解答：解：根據(jù)題干分析可得：
從側(cè)面看到的圖形是一行2個(gè)正方形的是圖形B；
從側(cè)面看到的圖形是一列兩個(gè)正方形的圖形A和D，
故答案為：B；A和D．
點(diǎn)評(píng)：此題考查從不同方向觀察物體，意在培養(yǎng)學(xué)生觀察物體的空間思維能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明用同樣的4個(gè)小正方體搭出了下面幾種立體圖形．
（1）從正面看到是的立體圖形是（　�。�
（2）從側(cè)面看到是 的立體圖形是（　�。�
（3）從上面看到的立體圖形是（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）從側(cè)面看到是的圖有（　　）；
（2）從側(cè)面看到是的圖有（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

（1）從側(cè)面看到是的圖有            ；
（2）從側(cè)面看到是的圖有           


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：期末題 題型：填空題

看一看，填一填。
（1）從正面看到是的有（    ）。
（2）從正面看到是的有（    ）。
（3）從側(cè)面看到是的有（    ）。
（4）從側(cè)面看到是的有（    ）。
（5）從正面、上面看到完全相同的有（    ）。

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