Question

學校食堂購買了一些水果，水果的單價和購買的數量如下表：

單價/元	5	4	2.5	2
數量/千克	20	25	40	50

從表中可以看出

總價

不變，

單價

少的水果，購買的數量就多，

單價

多的水果，購買的數量就少，而且

單價

和

數量

的積一定，所以

單價

和

數量

成反比例．

Answer 1

分析：通過觀察表中數量，以及計算出單價與數量的乘積，根據正、反比例的意義即可知答案．

解答：解：因為：5×20=100，4×25=100，2.5×40=100，2×50=100，
所以：總價不變，單價少的水果，購買的數量就多，單價多的水果，購買的數量就少，而且單價和數量的積一定，所以單價和數量成反比例．
故答案為：總價，單價，單價，單價，數量，單價，數量．

點評：此題主要考查正、反比例的意義，關鍵是根據表中數據解答．