分析 (1)數(shù)對表示位置的方法是:第一個數(shù)字表示列,第二個數(shù)字表示行,由此即可標(biāo)出各點的數(shù)對位置;
(2)根據(jù)圖形平移的方法,把三角形的三個頂點分別向右平移5格,再依次連接起來即可得出平移后的三角形,進而用數(shù)對表示出三個頂點的位置;
(3)按2:1把這個長方形放大,就是把這個長方形的長、寬擴大2倍,由此數(shù)出長方形的長和寬的格數(shù),分別乘2,即可得出放大后的長方形的長和寬,據(jù)此即可畫出這個長方形.
解答 解:(1)根據(jù)數(shù)對表示位置的方法可得:A的位置是:(2,6);B的位置是(1,3);C的位置是(4,4);
(2)(3)根據(jù)題干分析,可以畫圖如下:
用數(shù)對表示平移后三角形3個頂點A′、B′、C′的位置:A′(7,6);B′(6,3);C′(9,4).
故答案為:(2,6)、(1,3)、(4,4);(7,6)、(6,3)、(9,4).
點評 此題主要考查數(shù)對表示位置的方法以及圖形的平移、放大與縮小的方法的靈活應(yīng)用.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 還剩$\frac{1}{5}$ | B. | 還剩1千克的$\frac{8}{5}$ | ||
C. | 剩下的與賣掉的質(zhì)量之比是4:1 | D. | 賣掉了6.4千克 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 角的兩邊是兩條直線 | |
B. | 知道了物體的方向,就能確定物體的位置 | |
C. | 平行四邊形有一條對稱軸 | |
D. | 長方體、正方體、圓柱體的體積都能用“底面積×高”來計算 |
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