一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)比平均數(shù)�。�
錯(cuò)誤
分析：平均數(shù)的求法：用所有數(shù)據(jù)相加的和除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)；中位數(shù)的求法：將數(shù)據(jù)按大小順序排列，如果數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)是奇數(shù)，則處于最中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)；如果數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)是偶數(shù)，則中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)；根據(jù)求法可知一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)有可能相等，還有可能平均數(shù)大于或小于中位數(shù)．
解答：一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)有可能相等，
還有可能平均數(shù)大于或小于中位數(shù)．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：此題考查一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)的大小關(guān)系．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一次1分鐘踢毽比賽中，11名同學(xué)的成績(jī)?nèi)缦拢▎挝唬簜�(gè)）：
45、38、47、68、56、49、52、59、46、50、62
（1）這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、平均數(shù)各是多少？
（2）一位同學(xué)的成績(jī)是50個(gè)，他的成績(jī)處于什么水平？
（3）另一位同學(xué)的成績(jī)大于中位數(shù)，他進(jìn)入前五名了嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)比平均數(shù)小．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：042

在一次1分鐘踢毽比賽中，11名同學(xué)的成績(jī)?nèi)缦?/FONT>(單位：個(gè))：

45

38

47

68

56

 49

52

59

46

50

62

(1)這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、平均數(shù)各是多少？

(2)成績(jī)是50個(gè)的同學(xué)的成績(jī)處于什么水平？(用“偏上”“偏下”“中等”填寫(xiě))

(3)成績(jī)大于中位數(shù)的同學(xué)，能進(jìn)入前五名了嗎？(用“能進(jìn)入”“沒(méi)進(jìn)入”填寫(xiě))

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：042

在一次1分鐘踢毽比賽中，11名同學(xué)的成績(jī)?nèi)缦?/FONT>(單位：個(gè))：

45

38

47

68

56

 　

49

52

59

46

50

62

(1)這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、平均數(shù)各是多少？

(2)成績(jī)是50個(gè)的同學(xué)的成績(jī)處于什么水平？(用“偏上”“偏下”“中等”填寫(xiě))

(3)成績(jī)大于中位數(shù)的同學(xué)，能進(jìn)入前五名了嗎？(用“能進(jìn)入”“沒(méi)進(jìn)入”填寫(xiě))

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