下面的物體分別是誰看到的，連一連．
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分析：觀察圖形可知小男孩在車的后面，所以看到的是車子的尾部，穿裙子的小女孩看到的是車子的側(cè)面，另一個(gè)小女孩則看到的就是車子的頭部，據(jù)此即可連線．
解答：解：根據(jù)題干分析可得：
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點(diǎn)評(píng)：此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體．可以鍛煉學(xué)生的空間想象力和抽象思維力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

你知道下面的圖形分別是誰看到的嗎？連連看吧．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面的圖分別是誰看到的？請(qǐng)用線連起來．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：課程標(biāo)準(zhǔn)能力評(píng)估檢測(cè)叢書·一年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)） 題型：071

觀察物體．

下面的圖分別是誰看到的，請(qǐng)你連線．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

觀察物體．

下面的圖分別是誰看到的

[　　]

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