6．用你的方法將下面的圖形分別補充成一個完整的平行四邊形和梯形，并畫出各自的高．

分析 （1）根據(jù)平行四邊形和梯形的特征，利用過直線外一點畫平行線的方法畫出圖形即可；
（2）利用過直線外一點畫已知直線的垂線的方法畫出平行四邊形和梯形圖形已知底邊的高即可．

解答 解：作圖如下：

點評 本題考查了平行四邊形和梯形的特征以及學生利用直尺和三角板作垂線和作平行線的能力．

練習冊系列答案
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

16．張師傅要加工600個零件，已知他前3天加工了120個零件，照這樣計算，剩下的零件還要加工多少天？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：判斷題

17．2.8與2.80的大小相同，意義也相同．×．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：判斷題

14．32×（7+3）=32×7+32×3，這個計算是錯誤的．×（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

1．一個數(shù)億位是2，千萬位是7，萬位是9，其余數(shù)位都都是0，這個數(shù)讀作兩億七千零九萬，改寫成用“萬”做單位是27009萬，四舍五入到億位是3億．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：判斷題

11．小紅在玩跳繩，用的繩子長度是2分米．×．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

18．張爺爺喜歡早鍛煉，他每天早晨都要沿公園里的長方形廣場走6圈．這個廣場的長是120米，寬是80米，張爺爺每天早晨要走多少米？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

15．五年一班一組同學身高情況如下（單位：米）：
1.46、1.40、1.43、1.46、1.49、1.46、1.43、1.46、1.52、1.49．
（1）根據(jù)上面的數(shù)據(jù)填統(tǒng)計表．
該小組同學身高情況統(tǒng)計表
身高/米1.401.431.461.491.52
人數(shù)
（2）算出這組數(shù)據(jù)的平均分、中位數(shù)、眾數(shù)各是多少？
（3）身高在1.43米（包括1.43米）以下的同學占這小組總?cè)藬?shù)的幾分之幾？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：判斷題

16．0.5=0.50，所以它們所表示的意義完全相同．×．（判斷對錯）

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