6．用你的方法將下面的圖形分別補(bǔ)充成一個(gè)完整的平行四邊形和梯形，并畫出各自的高．

分析 （1）根據(jù)平行四邊形和梯形的特征，利用過(guò)直線外一點(diǎn)畫平行線的方法畫出圖形即可；
（2）利用過(guò)直線外一點(diǎn)畫已知直線的垂線的方法畫出平行四邊形和梯形圖形已知底邊的高即可．

解答 解：作圖如下：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了平行四邊形和梯形的特征以及學(xué)生利用直尺和三角板作垂線和作平行線的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16．張師傅要加工600個(gè)零件，已知他前3天加工了120個(gè)零件，照這樣計(jì)算，剩下的零件還要加工多少天？

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17．2.8與2.80的大小相同，意義也相同．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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11．小紅在玩跳繩，用的繩子長(zhǎng)度是2分米．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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18．張爺爺喜歡早鍛煉，他每天早晨都要沿公園里的長(zhǎng)方形廣場(chǎng)走6圈．這個(gè)廣場(chǎng)的長(zhǎng)是120米，寬是80米，張爺爺每天早晨要走多少米？

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15．五年一班一組同學(xué)身高情況如下（單位：米）：
1.46、1.40、1.43、1.46、1.49、1.46、1.43、1.46、1.52、1.49．
（1）根據(jù)上面的數(shù)據(jù)填統(tǒng)計(jì)表．
該小組同學(xué)身高情況統(tǒng)計(jì)表
身高/米1.401.431.461.491.52
人數(shù)
（2）算出這組數(shù)據(jù)的平均分、中位數(shù)、眾數(shù)各是多少？
（3）身高在1.43米（包括1.43米）以下的同學(xué)占這小組總?cè)藬?shù)的幾分之幾？

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16．0.5=0.50，所以它們所表示的意義完全相同．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案