小王坐在教室的第1列第3行,用(,)表示,小李的位置是用(4,2)來  表示的,表示小李坐在第
4
4
列第
2
2
行.
分析:靈活利用數(shù)對(duì)的意義作答,即在數(shù)對(duì)里第一個(gè)數(shù)表示列數(shù),第二個(gè)數(shù)表示行數(shù).
解答:解:(1)因?yàn)樾⊥踝诮淌业牡?列第3行,
所以1寫在數(shù)對(duì)的第一個(gè)數(shù),3寫在數(shù)對(duì)中第二個(gè)數(shù),
應(yīng)該為(1,3);
(2)因?yàn)樵跀?shù)對(duì)中4表示列數(shù),2表示行數(shù),
所以小李的位置是用(4,2)來表示的,表示小李坐在第4列第2行,
故答案為:1、3;4、2.
點(diǎn)評(píng):此題考查了數(shù)對(duì)意義的靈活應(yīng)用.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:填空題

王平坐在教室的第2列第5行,用(2,5)表示,小紅坐在第4列第6行,用(    )來表示,用(1,2)表示的同學(xué)坐在第(    )列第(    )行。

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