質(zhì)數(shù)只有1個(gè)因數(shù)．
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
．
分析：自然數(shù)中，除了1和它本身外，沒有別的因數(shù)的數(shù)為質(zhì)數(shù)．由此可知，質(zhì)數(shù)共有2個(gè)因數(shù)，即1和它本身．
解答：解：根據(jù)質(zhì)數(shù)的意義可知，
質(zhì)數(shù)共有2個(gè)因數(shù)，即1和它本身．
故答案為：錯(cuò)誤．
點(diǎn)評(píng)：自然數(shù)中，只有1只有一個(gè)因數(shù)，即它本身．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：判斷題

判斷題。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）
（1）把4平均分成5份，每份是1個(gè)，也是4個(gè)。
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（2）如果a表示被除數(shù)，b表示除數(shù)，那么a÷b=。
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（3）最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子和分母沒有公因數(shù)。
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（4）兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)有很多，但最小公倍數(shù)只有一個(gè)。 
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（5）兩個(gè)自然數(shù)的積一定大于它們的最小公倍數(shù)。
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（6）把異分母的分?jǐn)?shù)化成同分母的分?jǐn)?shù)叫做通分。
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（7）一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子擴(kuò)大到它的10倍，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母也應(yīng)擴(kuò)大到它的10倍。 
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（8）最小的合數(shù)和最小的質(zhì)數(shù)這兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)只有1。
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（9）中因?yàn)?5含有質(zhì)因數(shù)7，所以不能化成有限小數(shù)。
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（10）假分?jǐn)?shù)都是大于1的分?jǐn)?shù)。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：期末題 題型：判斷題

判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
1．兩個(gè)不同質(zhì)數(shù)的公因數(shù)只有1。        
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2．真分?jǐn)?shù)都比1小，假分?jǐn)?shù)都比1大。
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3．兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和一定是奇數(shù)，積一定是偶數(shù)。
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4．下圖A繞O點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)180。可得到圖B。
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5．將一個(gè)正方體的外表可展開成
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6．由6個(gè)面圍成的立體圖形不是長(zhǎng)方體就是正方體。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：判斷題

火眼金睛。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）
1．真分?jǐn)?shù)都小于1，假分?jǐn)?shù)都大于1。
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2．正方形的邊長(zhǎng)和面積成正比例。
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3．質(zhì)數(shù)只有2個(gè)因數(shù)，合數(shù)最少有3個(gè)因數(shù)。
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4．由兩個(gè)圓和一個(gè)長(zhǎng)方形就能圍成一個(gè)圓柱。
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5．出粉率一定，面粉重量和小麥重量成正比。
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6．圓的面積與圓的半徑成正比例。
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同步練習(xí)冊(cè)答案