我會(huì)算．

14×2=12×3=11×2=23×1=34×2=
12×4=22×1=23×2=44×2=12×5=
33×1=23×3=


解：

14×2=2812×3=3611×2=2223×1=2334×2=68
12×4=4822×1=2223×2=4644×2=8812×5=60
33×1=3323×3=69

分析：根據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算方法進(jìn)行解答即可．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了整數(shù)乘法的口算能力，注意細(xì)心計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2007?常山縣）案例分析：
“9加幾”的數(shù)學(xué)片段
師：怎么計(jì)算這三個(gè)數(shù)一共是多少？（見圖）
生1：9+4+1=13+1=14
生2：9+1+4=10+4=14
生3：4+1+9=4+10=14
生4：1+4+9=5+9=14
師：同學(xué)們想出了很多計(jì)算方法，真了不起！不過在這些算法中，你認(rèn)為哪一種計(jì)算方法能使我們算得更快一些呢？
生：我認(rèn)為先算9加1等于10，再算10+4等于14簡(jiǎn)單些．
師：你真聰明，會(huì)用9+1等于10，再用10加4等于14來計(jì)算．如果題目改成9+5你會(huì)算嗎？（教師的目的是讓學(xué)生實(shí)例計(jì)算方法的遷移）
稍停片刻
生1：我會(huì)算，把5分成1和4，9加1等于10，10加4等于14．
生2：我的算法和他不一樣，我把9分成4和5，5加5等于10，10加4等于14．
根據(jù)以上片斷，從學(xué)生學(xué)習(xí)方式角度進(jìn)行分析．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我會(huì)算．
14×2=		 12×3= 11×2= 23×1= 34×2=
12×4= 22×1= 23×2= 44×2= 12×5=
33×1= 23×3=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：口算題

我會(huì)算。
（1）8÷2= （2）3×4= （3）24÷4=
（4）10÷5= （5）12÷6= （6）36÷6=
（7）3×6= （8）30÷5= （9）15÷5=
（10）9÷3= （11）16÷4= （12）5×5=
（13）5×4= （14）6÷1= （15）6×5=
（16）1÷1= （17）18÷3= （18）24÷6=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：計(jì)算題

我會(huì)算。
（1）96÷3-27 （2）（27+69）÷3
（3）450÷9+45 （4）98-14×7
（5）（27+9）÷4 （6）（47-5）÷6

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案