圓柱的底面半徑是r，高是h，它的表面積可以用式子（　　）來(lái)表示．
A、2πr2+2πrh
B、2πr2+πrh
C、πr2+2πrh
考點(diǎn)：圓柱的側(cè)面積、表面積和體積,用字母表示數(shù)
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：可利用公式“表面積=底面積×2+側(cè)面積”列式計(jì)算出結(jié)果，再勾選正確答案，也可用排除法來(lái)解答．
解答： 解：表面積=底面積×2+側(cè)面積=2πr2+2πrh；
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：只有熟練掌握?qǐng)A柱的表面積公式，才能靈活解答有關(guān)表面積的問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1997年2月有
 
天．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在4×口＜243中，口里最大能填（　�。�
A、59B、61C、60D、6

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一張邊長(zhǎng)是8厘米的正方形紙對(duì)折后，剪成兩個(gè)長(zhǎng)方形，其中每個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（　�。�
A、16厘米B、24厘米
C、20厘米D、32厘米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

體積和高都相等的圓柱和圓錐，圓錐體的底面積是12平方分米，圓柱體的底面積是（　�。�
A、12平方分米B、4平方分米
C、36平方分米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

9
10
減去
1
4
與
3
5
的和列式為（　　）
A、
9
10
-
1
4
+
3
5
B、
9
10
-
1
4
-
3
5
C、
9
10
-（
1
4
+
3
5
）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)百分?jǐn)?shù)的百分號(hào)去掉，這個(gè)數(shù)（　�。�
A、擴(kuò)大到原來(lái)的100倍
B、縮小到原來(lái)的
1
100
C、不變
D、縮小到原來(lái)的100倍

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一段鋼材長(zhǎng)是55米，用去它的
1
5
，剩下這段鋼材的（　�。�
A、
4
5
B、
4
5
米
C、4
4
5
米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備調(diào)查全校七年級(jí)學(xué)生每天（除課間操外）的課外鍛煉時(shí)間．
（1）確定調(diào)查方式時(shí)，甲同學(xué)說(shuō)：“我到1班去調(diào)查全體同學(xué)”；乙同學(xué)說(shuō)：“我到體育場(chǎng)上去詢問(wèn)參加鍛煉的同學(xué)”；丙同學(xué)說(shuō)：“我到全校七年級(jí)每個(gè)班去隨機(jī)調(diào)查一定數(shù)量的同學(xué)”．你認(rèn)為調(diào)查方式最為合理的是
 
（填“甲”或“乙”或“丙”）；
（2）他們采用了最為合理的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù)，并繪制出如圖1所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和如圖2所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）若該校七年級(jí)共有1200名同學(xué)，請(qǐng)你估計(jì)其中每天（除課間操外）課外鍛煉時(shí)間不大于20分鐘的人數(shù)，并根據(jù)調(diào)查情況向?qū)W生會(huì)提出一條建議．（注：圖2中相鄰兩虛線形成的圓心角為30°）

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同步練習(xí)冊(cè)答案