（1）用數(shù)對(duì)表示，A點(diǎn)的位置是（
3
3
，
1
1
）；B點(diǎn)的位置是（
2
2
，
4
4
）；C點(diǎn)的位置是（
6
6
，
4
4
）．
（2）如果另有一點(diǎn)D，與A、B、C三點(diǎn)同為一個(gè)平行四邊形的頂點(diǎn)，那么D點(diǎn)的位置可能是（
7
7
，
1
1
）．
分析：（1）數(shù)對(duì)表示位置的方法是：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，由此即可解答．
（2）根據(jù)平行四邊形的對(duì)邊平行且相等可知：可以使AD=BC=6-2=4，又因?yàn)?+4=7，所以D點(diǎn)的位置可能是（7，1）．（無(wú)固定答案）
解答：解：（1）用數(shù)對(duì)表示，A點(diǎn)的位置是（3，1）；B點(diǎn)的位置是（2，4），C點(diǎn)的位置是（6，4）；
（2）如果AD=BC，則D點(diǎn)的列數(shù)為：3+（6-2）=7，行數(shù)為1，則D點(diǎn)的位置是：（7，1）．
故答案為：（1）（3，1）、（2，4）、（6，4）；
（2）（7，1）．（無(wú)固定答案）
點(diǎn)評(píng)：此題考查了數(shù)對(duì)表示位置的方法的應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)A、B、C的位置：A、（
6
6
，
4
4
） B、（
1
1
，
1
1
） C、（
8
8
，
2
2
）
（2）在圖上標(biāo)出點(diǎn)D（2，3）E（4，1），再順次連接A、D、E、C、A．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?宜良縣）在下面的方格紙上：
（1）用數(shù)對(duì)表示三角形A三個(gè)頂點(diǎn)的位置．（，）（，）（，）
（2）畫(huà)出圖形A向右平移8格后得到圖形B；然后再以MN為對(duì)稱(chēng)軸，畫(huà)出B的軸對(duì)稱(chēng)圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?武進(jìn)區(qū)）下面每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)表示1厘米，請(qǐng)按要求完成下列各題．
（1）用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)A的位置：A（
2
2
，
3
3
 ）；
（2）圓A是由圓B先向下平移5格，再向左平移6格后得到的，請(qǐng)?jiān)趫D中相應(yīng)位置畫(huà)出圓B．
（3）以已知線(xiàn)段CD為底邊，畫(huà)一個(gè)面積為6平方厘米、有一條對(duì)稱(chēng)軸的三角形；然后將三角形繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下面的方格紙上：
（1）用數(shù)對(duì)表示三角形A三個(gè)頂點(diǎn)的位置．
（2）畫(huà)出圖形A向右平移7格后，得到的圖形B；然后，再以MN為對(duì)稱(chēng)軸，畫(huà)出圖形B的軸對(duì)稱(chēng)圖形．

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