根據(jù)統(tǒng)計表做統(tǒng)計圖,然后回答問題.

兩支籃球在一次農(nóng)民運動會上的四場比賽結(jié)果統(tǒng)計表
第一場 第二場 第三場 第四場
甲隊/分 65 70 80 90
乙隊/分 90 85 89 80
(1)甲球隊和乙球隊分別在哪一場比賽中獲得的分數(shù)最多?
(2)哪一次兩球隊的分數(shù)相差最少?
(3)根據(jù)統(tǒng)計圖,簡單分析兩球隊在比賽中的表現(xiàn).
分析:先根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù),結(jié)合復(fù)式條形統(tǒng)計圖的結(jié)構(gòu)特點,即可繪制出兩支籃球隊在一次農(nóng)民運動會上的四場比賽結(jié)果情況的復(fù)式條形統(tǒng)計圖;
(1)根據(jù)復(fù)式條形統(tǒng)計圖中直條的長短可以看出,甲球隊在第四場比賽中獲得的分數(shù)最多;乙球隊在第一場比賽中獲得的分數(shù)最多;
(2)根據(jù)統(tǒng)計圖提供的數(shù)據(jù)分別計算出甲球隊和乙球隊在每場比賽獲得的分數(shù)差,即可知道哪一次兩球隊的分數(shù)相差最少;
(3)由圖中直條的高低變化情況可知:甲球隊比賽成績呈上升趨勢,而乙球隊比賽成績呈下降趨勢,忽高忽低且不穩(wěn)定.
解答:解:根據(jù)分析畫復(fù)式條形統(tǒng)計圖如下:

(1)根據(jù)復(fù)式條形統(tǒng)計圖中直條的長短可以看出,甲球隊在第四場比賽中獲得的分數(shù)最多;乙球隊在第一場比賽中獲得的分數(shù)最多;
答:甲球隊在第四場比賽中獲得的分數(shù)最多;乙球隊在第一場比賽中獲得的分數(shù)最多;
(2)甲球隊和乙球隊在每場比賽獲得的分數(shù)差分別是:
90-65=25(分),
85-70=15(分),
89-80=9(分),
90-80=10(分),
所以第三次兩球隊的分數(shù)相差最少,
答:第三次兩球隊的分數(shù)相差最少;
(3)由圖中直條的高低變化情況可知:甲球隊比賽成績呈上升趨勢,而乙球隊比賽成績呈下降趨勢,忽高忽低且不穩(wěn)定.
點評:此題主要考查的是如何從統(tǒng)計表中獲取數(shù)據(jù)并畫復(fù)式條形統(tǒng)計圖、從條形統(tǒng)計圖中獲取信息、根據(jù)獲取的數(shù)據(jù)進行有關(guān)計算和綜合分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012?承德模擬)下面是農(nóng)村小學(xué)生閑暇時間支配情況調(diào)查表.
你每天的課余時間主要做什么? 看電視 讀課外書 游戲 無所事事 其他
二年級 8.9% 62.3% 21.1% 4.4% 3.3%
三年級 12.5% 67.5% 12.5% 5% 2.5%
四年級 15.6% 69.5% 6.9% 3.6% 4.4%
(1)如果根據(jù)上面統(tǒng)計表制作統(tǒng)計圖,你認為用
扇形
扇形
統(tǒng)計圖合適,它的特點是
能清楚地了解各部分數(shù)量與整體數(shù)量之間的關(guān)系.
能清楚地了解各部分數(shù)量與整體數(shù)量之間的關(guān)系.

(2)看了這個調(diào)查表,你從中了解了哪些信息?
(3)知道這些信息后,你有哪些好建議?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:操作題

做統(tǒng)計圖。     
                                                  二(5)班圖書角存書情況統(tǒng)計表
種類
連環(huán)畫
故事書
科技書
其他書
數(shù)量(本)
25
45
35
30
1.根據(jù)統(tǒng)計表畫出統(tǒng)計圖。
2.圖書角中(    )最多。 
3.連環(huán)畫和科技書相差(    )本。
4.你還能想出什么數(shù)學(xué)問題?提出并解答。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:解答題

下面是某校五(2)班一學(xué)期做好事情況統(tǒng)計表。
時間
9月
10月
11月
12月
做好事件數(shù)
12
20
28
32
(1)請你根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)把統(tǒng)計圖補充完整。
(2)從這幅圖中你獲得了哪些信息?
(3)五(2)班好人好事呈現(xiàn)什么趨勢?
(4)如果你是這個班的班主任,在期末總結(jié)時你會對學(xué)生說些什么?
(5)根據(jù)這幅統(tǒng)計圖你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:操作題

下面是同學(xué)們調(diào)查交通路口5分鐘各種車輛通行情況所做的登記,根據(jù)統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖,并回答問題。
(1)5分鐘內(nèi)通過的車輛共有(    )輛。
(2)通過的公共汽車比小汽車少(    )輛。
(3)通過的面包車比公共汽車多(    )輛。
(4)通過的自行車比小汽車多(    )輛。

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