取出直角三角尺(30度、60度、90度),進(jìn)行操作觀察:
將三角尺的一條直角邊平放在桌面上,以另一條直角邊為軸作快速的旋轉(zhuǎn),看到了什么?試畫出示意圖.怎樣旋轉(zhuǎn)后圖形的底面積才會(huì)最大?

解:如圖,旋轉(zhuǎn)后是一個(gè)圓錐,以一條較長(zhǎng)的邊作為底面半徑,底面積最大;
故答案為:
分析:根據(jù)點(diǎn)動(dòng)成線,線動(dòng)成面,面動(dòng)成體,將三角尺的一條直角邊平放在桌面上,以另一條直角邊為軸作快速的旋轉(zhuǎn),將會(huì)得到一個(gè)以短直角邊為高,長(zhǎng)直角邊為底面半徑或以長(zhǎng)直角邊為高短直角邊為底面半徑的一個(gè)圓錐;以短直角邊為高,長(zhǎng)直角邊為底面半徑的圖形的底面積最大,因?yàn)榈酌娣e與半徑的平方成正比.
點(diǎn)評(píng):使學(xué)生在觀察、操作中認(rèn)識(shí)圓錐的特征,知道圓錐的底面、側(cè)面和高與三角形的關(guān)系.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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將三角尺的一條直角邊平放在桌面上,以另一條直角邊為軸作快速的旋轉(zhuǎn),看到了什么?試畫出示意圖.怎樣旋轉(zhuǎn)后圖形的底面積才會(huì)最大?

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