12個(gè)125的和是
1500
1500
；2個(gè)25相乘積是
625
625
．
分析：根據(jù)乘法的意義，可直接用125乘12，25乘25，列式解答即可得到答案．
解答：解：125×12=1500；
25×25=625，
答：12個(gè)125的和是1500；2個(gè)25相乘積是625．
故答案為：1500，625．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查的是求幾個(gè)相同加數(shù)的和可用這個(gè)加數(shù)乘加數(shù)的個(gè)數(shù)即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是鑫鑫文具店鉛筆和文具盒的進(jìn)貨價(jià)與零售價(jià)．
鉛筆：進(jìn)貨價(jià)：16元/20枝     零售價(jià)；1.3元/枝
文具盒：進(jìn)貨價(jià)：125元/10個(gè)     零售價(jià)；15元/個(gè)
這個(gè)文具店一天賣(mài)出鉛筆25枝，文具盒12個(gè)，一共盈利多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?武漢模擬）有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的卡片，每種顏色的卡片各有三張．相同顏色的卡片上寫(xiě)相同的自然數(shù)，不同顏色的卡片上寫(xiě)不同的自然數(shù)．老師把這12張卡片發(fā)A、B、C、D、E、F六名同學(xué)，每個(gè)得到兩張顏色不同的卡片．然后老師讓學(xué)生分別求出各自?xún)蓮埧ㄆ蟽蓚�(gè)自然數(shù)的和，六名同學(xué)交上來(lái)的答案如表所示：
學(xué)生 A B C D E F
答案 92 125 133 147 158 191
老師看完六名同學(xué)的答案后說(shuō)：“只有一名同學(xué)的答案錯(cuò)了，但這個(gè)同學(xué)肯定不是D．”那么：
（1）請(qǐng)你判斷哪一個(gè)同學(xué)的答案是錯(cuò)誤的，并求出該同學(xué)應(yīng)得到的正確結(jié)果；
（2）四種顏色卡片上所寫(xiě)各數(shù)中最小數(shù)是多秒？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列式計(jì)算．
（1）12除336減去24的差，商是多少？
（2）332與268的和除以465與460的差，商是多少？
（3）125個(gè)8比56與7的積多多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）0.78+0.78+0.78+0.78改寫(xiě)成簡(jiǎn)便算式是
0.78×4
0.78×4
，這個(gè)算式表示的意義是
4個(gè)0.78相加的和是多少
4個(gè)0.78相加的和是多少
，也表示
0.78的4倍是多少
0.78的4倍是多少
．
（2）5小時(shí)24分=
5.4
5.4
小時(shí)  2.3小時(shí)=
2
2
小時(shí)
18
18
分
（3）12.53里面有
1253
1253
個(gè)0.01，125個(gè)0.1是
12.5
12.5

（4）8.789保留整數(shù)是
9
9
，保留一位小數(shù)是
8.8
8.8
，精確到百分位是
8.79
8.79

（5）20÷6的商是一個(gè)
循環(huán)
循環(huán)
小數(shù)，寫(xiě)成簡(jiǎn)便記法是
3.
?
3
3.
?
3

（6）求6.25的十分之三是多少？列式是
6.25×0.3
6.25×0.3

（7）在3.6262…，3.62，3.6
?
2
，3.626中，是有限小數(shù)的
3.62，3.626
3.62，3.626
；是無(wú)限小數(shù)的有
3.6262…，3.6
?
2
3.6262…，3.6
?
2
；純循環(huán)小數(shù)是
3.6262…
3.6262…
，混循環(huán)小數(shù)是
3.6
?
2
3.6
?
2
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

只列式，不計(jì)算．
（1）125減少它的12%再乘
311
，積是多少？
（2）8個(gè)25相加的和去除5.3的4倍，結(jié)果是多少？

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