x=2是方程5x+3.5×4=24的解．
 
（判斷對錯）
考點：方程的解和解方程
專題：簡易方程
分析：把x=2代入原方程5x+3.5×4=24，如果左邊等于右邊，就說明x=2是方程的解，否則就不是方程的解．據(jù)此判斷．
解答： 解：檢驗：把x=2代入原方程，
左邊=5×2+3.5×4=10+14=24，右邊=24，
因為左邊=右邊，
所以x=2是方5x+3.5×4=24的解．
故答案為：√．
點評：解答此題也可以通過解這個方程，求得方程的解，進而比較得解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個長方形，長增加
1
2
，寬增加
1
3
，原來的面積是現(xiàn)在的（　　）
A、2倍
B、
1
2
C、
1
6

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

解方程：
x
0.5+
1
4
=
0.15
60%
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

18.6×0.13+1.86×5.7+0.186×20+1.86．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

甲乙兩數(shù)的和是120，甲數(shù)是40，甲數(shù)是乙數(shù)的
 
%，乙數(shù)是甲數(shù)的
 
%，甲數(shù)是甲乙兩數(shù)和的
 
%，乙數(shù)甲乙兩數(shù)差的
 
%．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

打一份文件，甲單獨打10小時完成，乙單獨打8小時完成，甲的速度是乙速度的
 
%，乙速度比甲速度快
 
%．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在△△○△△○△△…．中，12個△之間有
 
個○；第103個是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一條筆直的馬路通過A、B兩地，甲乙兩人同時從BA兩地出發(fā)，若相向行走，12分鐘相遇；若同向行走，8分鐘甲就落在乙后面1864米．已知A、B兩地相距1800米，甲、乙每分鐘各行多少米？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

下列各題中的兩種量是否成比例關系？成什么比例關系？
（1）速度一定，路程與時間；
（2）路程一定，速度與時間；
（3）時間一定，路程與速度；
（4）生產(chǎn)零件的時間一定，生產(chǎn)零件的個數(shù)和生產(chǎn)一個零件所用的時間；
（5）同一時間，同一地點，桿高和影長；
（6）每塊地磚的面積一定，鋪地的面積與地磚的塊數(shù)；
（7）兩個互相咬合的齒輪，齒數(shù)與轉數(shù)；
（8）圓的半徑與面積；
（9）圓的周長與直徑；
（10）圓的面積和半徑的平方；
（11）圓的直徑一定，它的周長和圓周率；
（12）正方形的邊長和面積；
（13）被除數(shù)一定，除數(shù)和商；
（14）比例尺一定，圖上距離和實際距離；
（15）實際距離一定，圖上距離和比例尺．

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