合理搭配．
分析：根據(jù)整數(shù)中“零”的讀法，每一級(jí)末尾的0都不讀出來(lái)，其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零，根據(jù)讀出的數(shù)進(jìn)行連線(xiàn)．
解答：解：
點(diǎn)評(píng)：本題是考查整數(shù)的讀法，分級(jí)讀或借助數(shù)位順序表讀能較好的避免讀錯(cuò)0的情況．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

盒子里放著20枝長(zhǎng)短、粗細(xì)、形狀都相同的鉛筆，只有顏色不同．請(qǐng)你搭配一下，既符合要求，又要枝數(shù)放得合理．
A．連摸幾次，摸到一半以上是紅的．
B．摸到黃的可能性比紅的少但等于藍(lán)、黑的和．
C．摸到白的可能性最�。�
D．摸到紫的可能性沒(méi)有．
E．摸到藍(lán)的和黑的可能性相同．
符合上述幾種情況，應(yīng)放紅的
11
11
枝，黃的
4
4
枝，藍(lán)的
2
2
枝，黑的
2
2
枝，白的
1
1
枝，紫的
0
0
枝．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

合理搭配早餐．
（1）小紅今天的早餐是按怎樣的比搭配的？
       小紅今天的早餐表
   面包 雞蛋 牛奶
100克 50克 150克
（2）如果小吃部按上面的比準(zhǔn)備3千克早餐，算算各種食物分別需要多少克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：071

請(qǐng)你做一個(gè)小調(diào)查，調(diào)查一下你們班的同學(xué)中愛(ài)吃蔬菜的情況(每位同學(xué)只允許選擇一種喜歡的蔬菜)，完成下面的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖．

_________小學(xué)四年級(jí)__________班吃蔬菜情況統(tǒng)計(jì)表

_______小學(xué)四年級(jí)______班吃蔬菜情況統(tǒng)計(jì)圖

(1)你發(fā)現(xiàn)了什么？

(2)你能根據(jù)這幅統(tǒng)計(jì)圖，對(duì)合理搭配、營(yíng)養(yǎng)膳食提點(diǎn)自己的看法嗎？和同學(xué)們交流一下！

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：072

請(qǐng)你做一個(gè)小調(diào)查，調(diào)查一下你們班的同學(xué)中愛(ài)吃蔬菜的情況(每位同學(xué)只允許選擇一種喜歡的蔬菜)，完成下面的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖．

_________小學(xué)四年級(jí)__________班吃蔬菜情況統(tǒng)計(jì)表

_______小學(xué)四年級(jí)______班吃蔬菜情況統(tǒng)計(jì)圖

(1)你發(fā)現(xiàn)了什么？

(2)你能根據(jù)這幅統(tǒng)計(jì)圖，對(duì)合理搭配、營(yíng)養(yǎng)膳食提點(diǎn)自己的看法嗎？和同學(xué)們交流一下！

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