分析 ①根據(jù)整數(shù)中“零”的讀法,每一級(jí)末尾的0都不讀出來,其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零.要想一個(gè)“零”也不讀,就要把所有的0都寫在每級(jí)的末尾;要想只讀一個(gè)“零”,就要有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0不能寫在每級(jí)的末尾;
②根據(jù)整數(shù)的寫法,從高位到低位,一級(jí)一級(jí)地寫,哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有,就在那個(gè)數(shù)位上寫0,即可寫出此數(shù);省略“萬”后面的尾數(shù)求它的近似數(shù),要把萬位的下一位千位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入,再在數(shù)的后面帶上“萬”字.
解答 解:①用2、5、8、0、0、0、組成一個(gè)0也不讀的數(shù)是:258000,只讀一個(gè)0的數(shù)是:250008;
②三百零六萬零二百寫作3060200,精確到萬位是306萬.
故答案為:258000,250008,3060200,306萬.
點(diǎn)評(píng) 本題是考查整數(shù)的讀、寫法,分級(jí)讀、寫或借助數(shù)位表讀、寫數(shù)能較好的避免讀、寫錯(cuò)數(shù)中“0”個(gè)數(shù)的情況,是常用的方法,要熟練掌握.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
420÷7>270÷9 | 246÷2>448÷4 | 37×5<42×5 |
96÷4<72÷2 | 49×7>38×8 | 516÷4>120. |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2200002 | B. | 2000022 | C. | 2220000 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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