Question

10．小紅用長10米的彩帶折了一些千紙鶴，每只千紙鶴用$\frac{5}{8}$米的彩帶．她把其中的$\frac{3}{4}$送給了同學(xué)，還剩下幾只千紙鶴？

Answer 1

分析 先根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，用彩帶的長度（10米）除以每每只千紙鶴用的長度（$\frac{5}{8}$米）就是折成的千紙鶴的只數(shù)．把折成的千紙鶴的只數(shù)看作單位“1”，送給同學(xué)$\frac{3}{4}$后剩下（1-$\frac{3}{4}$），根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，用折的只數(shù)乘（1-$\frac{3}{4}$）就是剩下的只數(shù)．

解答 解：10÷$\frac{5}{8}$=16（只）
16×（1-$\frac{3}{4}$）
=16×$\frac{1}{4}$
=4（只）
答：還剩下4只千紙鶴．

點(diǎn)評 此題主要是考查分?jǐn)?shù)乘、除法的意義就應(yīng)用．關(guān)鍵是根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義先求出一共折了多少只千紙鶴，再根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，用折的只數(shù)乘剩下的只數(shù)所占的分率．