只列綜合算式或方程，不計(jì)算．
（1）一幢16層的大樓高52.5米．一樓是大廳，層高4.5米．其余15層平均每層高多少米？
（2）王師傅加工了132個(gè)零件，比張師傅加工個(gè)數(shù)的3倍少24個(gè)，張師傅加工了多少個(gè)？
考點(diǎn)：平均數(shù)問題,整數(shù)、小數(shù)復(fù)合應(yīng)用題
專題：簡(jiǎn)單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題,平均數(shù)問題
分析：（1）先用總高度減去4.5米，求出其余15層的總高度，再除以15即可；
（2）先用王師傅加工的個(gè)數(shù)加上24，求出張師傅加工個(gè)數(shù)的3倍，再除以3即可．
解答： 解：（1）（52.5-4.5）÷15
=48÷15
=3.2（米）
答：其余15層平均每層高3.2米．

（2）（132+24）÷3
=156÷3
=52（個(gè)）
答：張師傅加工了52個(gè)．
點(diǎn)評(píng)：解決本題先把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題，再根據(jù)數(shù)量關(guān)系列式求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1
3
9
=
(    )
18
=
 
÷9=48÷
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

客貨兩輛汽車共行一段路，客車行完全程的38%，貨車行了全程的49%．兩車共行了870千米，這段路一共有多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1
4
與2.5的和比一個(gè)數(shù)多25%，這個(gè)數(shù)是多少？（ 用方程解）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲市到乙市約200千米，如果在比例尺為1：2000000的地圖上畫出這兩個(gè)城市，這兩個(gè)城市之間的圖上距離是多少厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）畫出圓的直徑，并量一量直徑是
 
厘米，
（2）算出它的面積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求陰影部分的面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是三（1）班30名同學(xué)參加“贊春天”古詩(shī)朗讀比賽的得分情況：
87  97  90  94  91  97  85  90  85  92  86  84  85  93  89
80  83  86  97  96  81  93  87  99  92  87  92  91  85  99
（1）根據(jù)30名同學(xué)的得分情況，完成下面統(tǒng)計(jì)表．
得分情況80～8586～9091～9596～100
人數(shù)
（2）請(qǐng)你根據(jù)所獲得的信息設(shè)計(jì)一幅統(tǒng)計(jì)圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
150×40=23×30=360÷6=140÷70=722÷90≈49×79≈
204×29≈361÷59≈59×79≈80×2+20=72÷（2×6）=16×5×2=
120÷（48÷8）=81÷（36-27）=8×30+20=2400÷80=81÷9÷3=80×（15+5）=

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