【題目】既有因數(shù)3,又是4的倍數(shù)的最小兩位數(shù)是(______),這個數(shù)與18的最小公倍數(shù)是(______),這個數(shù)與24的最大公因數(shù)是(______)。
【答案】12 36 12
【解析】
因?yàn)?/span>3和4的最小公倍數(shù)是12,所以求既是3的倍數(shù)、又是4的倍數(shù)的最小兩位數(shù)就是最小公倍數(shù);根據(jù)最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的意義可知:最大公約數(shù)是兩個數(shù)公有質(zhì)因數(shù)的乘積,最小公倍數(shù)是兩個數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)和各自獨(dú)有的質(zhì)因數(shù)的乘積,當(dāng)兩個數(shù)是倍數(shù)關(guān)系時,這兩個數(shù)的最大公因數(shù)就是較小的數(shù),據(jù)此解答。
3×4=12
12=2×2×3
18=2×3×3
所以12與18的最小公倍數(shù)是2×2×3×3=36。
12與24,24是12的倍數(shù),它們的最大公因數(shù)是12。
故答案為:12,36,12。
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【題目】正方體的棱長擴(kuò)大到原來的5倍,它的一個面的面積擴(kuò)大到原來的(______)倍,它的表面積擴(kuò)大到原來的(______)倍,它的體積擴(kuò)大到原來的(______)倍。
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【題目】合肥市人口變動抽樣調(diào)查主要數(shù)據(jù)公報(bào)顯示,截止2016年末,全市常住人口約為7870000人,橫線上的數(shù)“8”表示8個(________);這個數(shù)改寫成用“萬”作單位是(________)萬。
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【題目】下面有關(guān)三角形的描述不正確的是( )。
A.一個三角形中最小的內(nèi)角度數(shù)大于45°,這個三角形一定是銳角三角形。
B.有兩條邊相等的直角三角形一定是等腰直角三角形。
C.只有兩個角是銳角的三角形一定是鈍角三角形。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】960403000這個數(shù)讀作(________)!4”在(________)位上,表示(________);“6”在(__________)位上,表示(________)。把這個數(shù)“四舍五入”到億位的近似數(shù)記作(________)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四只猴子摘了一堆桃子,它們準(zhǔn)備先回去睡一覺后再來分桃子。過了一會,其中一只猴子來了,它見別的猴子沒來,便把桃子平分成4堆,發(fā)現(xiàn)余下3個,于是給其中三堆各多分了一個桃子,然后拿走余下的一堆跑掉了;又過一會兒,另一只猴子來了,它見別的猴子沒來,把桃子也分成4堆,發(fā)現(xiàn)還是多出3個,于是也給其中三堆各多分了一個桃子,自己帶著余下的一堆跑掉了;輪到另外兩只猴子時,分別發(fā)生了同樣的事情.如果最后一只猴子至少拿走了一個桃子,那么這堆桃子至少有多少個?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直接寫出得數(shù)。
2+0.05= 83-8.3= 7.2-5.4+1.6=
2.4×5= 80.88+10.12= 0.25×0.8×4=
30÷0.01= 6.6÷2×0.5= 0.12÷0.4÷0.3=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A=5B(A、B為非0的自然數(shù)),則A與B的最小公倍數(shù)是(________),最大公因數(shù)是(________)。
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