新華小學(xué)五年級(jí)一班的人數(shù)不超過60人,在社團(tuán)活動(dòng)中,有
1
3
的同學(xué)參加美術(shù)社團(tuán),有
2
7
的同學(xué)參加英語社團(tuán),還有
3
14
的人參加信息技術(shù)社團(tuán),請(qǐng)問五年級(jí)一班共有多少名同學(xué)?
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)
專題:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析:根據(jù)題意,可得五年級(jí)一班的學(xué)生人數(shù)是3、7、14的公倍數(shù),然后求出3、7、14的最小公倍數(shù),再根據(jù)新華小學(xué)五年級(jí)一班的人數(shù)不超過60人,求出五年級(jí)一班共有多少名同學(xué)即可.
解答: 解:根據(jù)題意,可得五年級(jí)一班的學(xué)生人數(shù)是3、7、14的公倍數(shù),
因?yàn)?、7、14的最小公倍數(shù)是:
3×7×2=42,
所以五年級(jí)一班的學(xué)生人數(shù)是42人、84人、126人…,
又因?yàn)槲迥昙?jí)一班的人數(shù)不超過60人,
所以五年級(jí)一班共有42名同學(xué).
答:五年級(jí)一班共有42名同學(xué).
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是判斷出五年級(jí)一班的學(xué)生人數(shù)是3、7、14的公倍數(shù),并求出3、7、14的最小公倍數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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1與任何數(shù)相乘都得
 
,0除以任何不是零的數(shù)都得
 

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用簡便方法計(jì)算下面各題.
0.32×25×12.5;          2.31×1.5+1.5×7.69;            0.65×201.

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計(jì)算下面各題,能簡便計(jì)算的用簡便方法計(jì)算.
5.62×101-5.62               
1.25×32×0.25
3.59-(1.59+0.8)-0.2         
18÷[0.3×(1.07-0.67)].

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18頭牛吃30天草或20頭牛吃24天.有一群牛要想牧場上的草永遠(yuǎn)吃不完,請(qǐng)問最多放幾頭牛?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
(1)
4
5
x=-2.4;
(2)x-1
3
4
x=
1
4

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算
1
6
+
1
12
+
1
20
+
1
30
+
1
42
+
1
56
+
1
72
+
1
90
+
1
110

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

六年級(jí)三個(gè)班為希望工程獻(xiàn)愛心.六(1)班捐款占總數(shù)的
1
3
,六(2)班和六(3)班捐款數(shù)的比是3:5.已知六(3)班比六(1)班多捐款150元.全年級(jí)共捐款多少元?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲數(shù)比乙數(shù)少
7
20
,乙數(shù)約比甲數(shù)多
 

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