蜻蜓的實際長度是60毫米．量出圖中蜻蜓的長度，求這幅圖的比例尺是多少？
考點：比例尺
專題：比和比例
分析：根據(jù)比例尺的意義作答，即比例尺是圖上距離與實際距離的比．
解答： 解：經(jīng)測量得出圖中蜻蜓的長度是30毫米，
30毫米：60毫米=1：2，
答：這幅圖的比例尺是1：2．
點評：本題主要考查了比例尺的意義，注意圖上距離與實際距離的單位要統(tǒng)一．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

某地農(nóng)業(yè)土地利用情況如表．
代碼 土地利用情況 百分比
P 棄耕地 48.3%
Q 園藝農(nóng)業(yè) 23.8%
R 魚塘 19.8%
S 果園 7.4%
T 雜糧 0.7%
上面的數(shù)據(jù)反映了什么問題？請說說你的想法．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個圓錐形小麥堆，占地120平方米，高1.5米，每立方米小麥重0.75噸，現(xiàn)用6輛載重300千克的卡車同時運．幾次可運完？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

計算體積
（1）一個長方體，長18厘米，寬12厘米，高15厘米．
（2）一個正方體，棱長是16分米．
（3）一個長方體，底面積是30平方分米，高7分米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

按下面的步驟計算，再把最后的得數(shù)與開頭的數(shù)比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

生活中還有哪些反比例的例子，你能舉出幾個？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

算一算．
5
7
+
5
6
+
2
7
+
1
6
5
8
×
1
9
×
4
5
3
4
×
2
5
+
3
4
×
3
5
3
4
×
5
7
×
4
3
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（1）從到，沿格線可以怎么走？大約要走多少厘米？
（2）從到，沿格線可以怎么走？大約要走多少厘米？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

有一個鐵皮制成的禮品盒，用繩子扎好，如圖所示，求：
（1）共用去繩子多少厘米？
（2）至少用多少平方厘米鐵皮？
（3）體積是多少立方厘米？

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