用四根硬紙條釘成一個(gè)長(zhǎng)方形框架,將它拉成一個(gè)平行四邊形后,面積( 。
A、增大B、縮小C、不變
考點(diǎn):長(zhǎng)方形、正方形的面積,平行四邊形的面積,面積及面積的大小比較
專題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:用四根硬紙條釘成一個(gè)長(zhǎng)方形框架,將它拉成一個(gè)平行四邊形后,平行四邊形的底等于長(zhǎng)方形的長(zhǎng),平行四邊形的高小于長(zhǎng)方形的寬,根據(jù)積的變化規(guī)律知一個(gè)因數(shù)(0除外)相同,另一個(gè)因數(shù)(不為0)小的積就小,進(jìn)行解答即可.
解答: 解:用四根硬紙條釘成一個(gè)長(zhǎng)方形框架,將它拉成一個(gè)平行四邊形后,平行四邊形的高小于長(zhǎng)方形的寬,平行四邊形的長(zhǎng)等于長(zhǎng)方形的底,所以平行四邊形的面積小于長(zhǎng)方形的面積.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了學(xué)生根據(jù)長(zhǎng)方形和平行四邊形的面積公式及積的變化規(guī)律解答問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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先算一算,再照樣子分別寫(xiě)出一組算式.寫(xiě)在括號(hào)里.
(1)8×4=
 
        (2)30÷3=
 

    80×4=
 
        33÷3=
 

    800×4=
 
       36÷3=
 

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①畫(huà)出直線AC;     
②畫(huà)出線段BC.

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明明告訴媽媽說(shuō):“老師在黑板上畫(huà)了一條長(zhǎng)40厘米的直線”
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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一種方便面包裝箱,過(guò)去每箱用紙1.82平方米,改進(jìn)技術(shù)后,每箱用紙比原來(lái)少0.57平方米.現(xiàn)在做35個(gè)箱子需要用紙多少平方米?

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小明讀一本書(shū),每天讀6頁(yè),4天可以讀完,
(1)如果每天讀8頁(yè),幾天可以讀完?
(2)如果他3天讀完這本書(shū),平均每天讀幾頁(yè)?

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校園里有一塊長(zhǎng)16米、寬14米的長(zhǎng)方形土地,想如圖所示種上紅花、黃花和綠草.綠草的種植面積有多少?紅花的種植面積有多少?

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大于0.30而小于0.32的小數(shù)有( 。
A、1個(gè)B、10個(gè)
C、無(wú)數(shù)個(gè)D、6個(gè)

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計(jì)算60-5×8時(shí),應(yīng)先算
 
法,再算
 
法.

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同步練習(xí)冊(cè)答案