計(jì)算：
2.47×1.8≈（保留一位小數(shù)）
0.59×2.3≈（保留兩位小數(shù)）
考點(diǎn)：小數(shù)乘法
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：根據(jù)小數(shù)乘法的計(jì)算法則計(jì)算即可求解．注意題目的答題要求．
解答： 解：2.47×1.8≈4.4（保留一位小數(shù)）

0.59×2.3≈1.36（保留兩位小數(shù)）
點(diǎn)評(píng)：考查了小數(shù)乘法，關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)算法則正確進(jìn)行計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

制作一個(gè)長(zhǎng)方體框架（如圖），至少需要多長(zhǎng)的鐵絲？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圖中長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的比是
 
：
 
，比值是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小剛搭建了一個(gè)幾何體，從正面、上面和左面看到的都是如圖的形狀，請(qǐng)問：他一定是用
 
個(gè)小正方體搭成的．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖：

從正面看是圖（1）的立體圖形有
 
；從左面看是圖（2）的立體圖形有
 
；從左面和上面看都是由兩個(gè)小正方形組成的立體圖形是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2.5×3與3×2.5的結(jié)果相同，意義也相同．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

0.03與0.04的積是0.12．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面各式中，積最小的是（　�。�
A、0.51×203
B、5.1×2.03
C、0.051×20300

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

48的因數(shù)有
 
．7的倍數(shù)有
 
（按從小到大的順序?qū)懗?個(gè)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案