一列火車從北京開(kāi)往廣州,進(jìn)入武漢之前,車上有乘客958人,進(jìn)入武漢站,下車578人,上車的乘客有684人,再?gòu)奈錆h開(kāi)出時(shí),車上共有多少乘客?(請(qǐng)你寫出兩種解法的算式)
考點(diǎn):整數(shù)、小數(shù)復(fù)合應(yīng)用題
專題:簡(jiǎn)單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題
分析:(1)車上有乘客958人,進(jìn)入武漢站,下車578人,根據(jù)減法的意義,此時(shí)還有乘客958-578人,又上車的乘客有684人,根據(jù)加法的意義,車上有乘客958-578+684人;
(2)車上有乘客958人,進(jìn)入武漢站,上車的乘客有684人,用958加上684,求出車上共有多少乘客,再減去下車578人,列式解答即可.
解答: 解:(1)958-578+684
=380+684
=1064(人)
(2)958+684-578
=1642-578
=1064(人)
答:車上共有1064乘客.
點(diǎn)評(píng):完成本題的依據(jù)為減法與加法的意義,減法與加法互為逆運(yùn)算.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

比較大。
2
3
、66%、0.67.
 
 
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把下面各數(shù)改寫成“萬(wàn)”作單位的數(shù),再保留一位小數(shù).
61800=
 
 

497500=
 
 

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2
9
,六年級(jí)有學(xué)生多少人?

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把下面各數(shù)改寫成“億”作單位的數(shù),再保留一位小數(shù).
3077010000=
 
 
;    
619640000=
 
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

百位和萬(wàn)位之間的進(jìn)率是100.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

與千萬(wàn)位相鄰的兩個(gè)數(shù)位分別是
 
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

工人師傅要加工1040個(gè)零件,2小時(shí)加工了140個(gè),照這樣計(jì)算,完成任務(wù)需要幾個(gè)小時(shí)?(得數(shù)保留整數(shù))

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