一次考試共需做30個小題,做對一個得11分,做錯一個減6分,不做的得0分,某學(xué)生共得17分,那么這個學(xué)生沒有做的題目有
 
個.
考點:盈虧問題
專題:傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析:此題可用設(shè)未知數(shù)的方法解答,設(shè)做對X題,做錯Y題,則沒做(30-X-Y)題,根據(jù)題意,列出方程11X-6Y=17,那么X=(17+6Y)÷11,(0<X,Y,Z<30),由此求出Y的值,再求出X的值,進而解決問題.
解答: 解:設(shè)做對X題,做錯Y題,則沒做(30-X-Y)題,由題意得:
11X-6Y=17,
X=(17+6Y)÷11,(0<X,Y,Z<30),
只有1個解:Y=10,X=7;

沒做的題目有:
30-X-Y=30-7-10=13(個).
答:這個學(xué)生沒有做的題目有13個.
故答案為:13.
點評:對于本題,應(yīng)仔細考慮,設(shè)出未知數(shù),找準等量關(guān)系,列出等式,解答即可.
練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

旅行社推出“××風(fēng)景區(qū)一日游”的兩種出游價格方案.
方案一:
成人每人150元,兒童每人60元.
方案二:
團體5人以上,每人100元.
(1)成人6人,兒童4人,怎樣購票合算?
(2)成人4人,兒童6人,怎樣購票合算?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

自行車隊出發(fā)15分鐘后,通信員騎摩托車去追他們,在距出發(fā)地點12千米處追上了自行車隊,然后通信員立即返回出發(fā)點,到后又返回去去追自行車隊,再追上是恰好離出發(fā)點24千米,那么自行車和摩托車的速度分別是每分鐘
 
 
千米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1個2分硬幣約重
 
克,3個2分硬幣約重
 
克.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(
1
2
+
1
3
+…+
1
10
)+(
2
3
+
2
4
+…+
2
10
)+…+(
8
9
+
8
10
)+
9
10

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一只籃子里有四種水果,兩個水果中有一個蘋果,四個水果中有一個梨,七個水果中有一個香蕉,桔子有6個,四種水果共有
 
個.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一個貯水池,第一次放出全池水的
2
5
,第二次放出40立方米水,第三次放出剩下水的
2
5
,池里還剩下56立方米的水,全池蓄水多少立方米?(列式解答)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8頭牛和7匹馬每天吃草168千克,7頭牛、8匹馬每天吃草177千克,一頭牛每天吃
 
千克,一匹馬每天吃
 
千克.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在1--20這20個數(shù)中,質(zhì)數(shù)是
 
,既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)的數(shù)是
 

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