如果4×x=5×y，那么x：y=4：5．
 
．（判斷對錯）
考點：比例的意義和基本性質(zhì)
專題：比和比例
分析：逆用比例的基本性質(zhì)，把4×x=5×y改寫成比例的形式，使相乘的兩個數(shù)x和4做比例的外項，則相乘的另兩個數(shù)y和5就做比例的內(nèi)項；據(jù)此分析判斷．
解答： 解：因為4×x=5×y，所以x：y=5：4．
故答案為：×．
點評：解答此題的關(guān)鍵是比例基本性質(zhì)的逆運用，要注意：相乘的兩個數(shù)要做外項就都做外項，要做內(nèi)項就都做內(nèi)項．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

女生人數(shù)占全班人數(shù)的40%，如果全班有100人，則男生有60人．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一瓶藥水，用去它的75%用去了3升，這瓶藥水原來有
 
升．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

約分的依據(jù)是
 
，約分的目的是把分數(shù)化成
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

邊長4厘米的正方形面積和周長一樣大．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

底面積和體積都相等的圓柱體和圓錐體，圓柱的高一定是圓錐的
1
3
．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在36的因數(shù)中，最小的因數(shù)是
 
，最大的因數(shù)是
 
；偶數(shù)因數(shù)有
 
，奇數(shù)因數(shù)有
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把下面的三個算式合并成一個綜合算式．
（1）30+16=46                    （2）50×20=1000
40÷5=8                           800+1000=1800
46×8=368                         1800÷18=100
綜合算式是：
 
              綜合算式是：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把4.8擴大到原來的100倍是
 
，再縮小到原來的
1
10
是
 
．

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