把一根5米長的彩帶剪成同樣長的4段,每段長是全長的
 
,每段長
 
米.
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類,分?jǐn)?shù)除法
專題:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析:把一根長5米的彩帶平均剪成4段,根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義,即將這根繩子當(dāng)做單位“1”平均分成4份,則每份占全長的1÷4=
1
4
,每段的長為:5×
1
4
=
5
4
(米).
解答: 解:每份占全長的:1÷4=
1
4
,
每段的長為:5×
1
4
=
5
4
(米).
故答案為:
1
4
5
4
點(diǎn)評(píng):完成本題的依據(jù)為分?jǐn)?shù)的意義,即將單位“1”平均分成若干份,表示這樣一份或幾份的數(shù)為分?jǐn)?shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

脫式計(jì)算.
[9.6÷(14.02-10.82)]×5;          7.5-(
4
5
+
3
5
÷
1
3

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在橫線上填上“>”“<”或“=”.
19×3×15
 
19×(3×15);
210-40+20
 
210-(40+20);
14×250÷50
 
14×(250÷50);
35×13-455
 
0÷35×15.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5
6
的分母增加12,要使它的大小不變,分子應(yīng)( 。
A、乘12B、除以12
C、加上10D、乘10

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

108
5
米長的繩子截成
9
5
米長的小段,需截
 
次,每段占全長的
()
()

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用豎式計(jì)算并檢驗(yàn).
4586-2597=
8586÷81=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖由9個(gè)棱長為1cm的小正方體組成,怎樣做能把它變成一個(gè)長方體?新組成的長方體的體積是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

四(1)班的師生到植物園觀賞梅花.學(xué)生有35人,帶隊(duì)老師有3人.植物園門票:
A方案:成人票10元/人,兒童票5元/人.
B方案:10人以上(含10人)可購買團(tuán)體票,團(tuán)體票6元/人.
(1)怎樣購票最劃算?請(qǐng)寫一個(gè)購票方案.
(2)四(1)班的師生最少要花多少錢?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一個(gè)底面直徑和高都是4厘米的圓柱切拼成一個(gè)近似的長方體,這個(gè)長方體的底面積是
 
平方厘米,高是
 
厘米,體積是
 
立方厘米.

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