把下列循環(huán)小數(shù)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù):
(1)0.
?
1
,0.
?
4
;
(2)0.
??
01
,0.
??
35

(3)0.0
?
8
,0.3
?
8
考點(diǎn):小數(shù)與分?jǐn)?shù)的互化
專題:運(yùn)算順序及法則
分析:循環(huán)小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的方法(舉例說(shuō)明):
(1)純循環(huán)小數(shù):循環(huán)節(jié)為一個(gè)數(shù)的,分子為循環(huán)數(shù)字,分母為9,循環(huán)節(jié)為2個(gè)數(shù)的,循環(huán)節(jié)數(shù)字為分子,分母為99,循環(huán)節(jié)為3個(gè)數(shù)的,循環(huán)節(jié)數(shù)字為分子,分母為999…能約分的要約分;
 (2)混循環(huán)小數(shù):先把此數(shù)乘10、100、1000…使它變成帶小數(shù),循環(huán)小數(shù)部分化分?jǐn)?shù)同上,整數(shù)部分作帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分,再除以10、100、1000…
解答: 解:(1)0.
?
1
=
1
9
,
0.
?
4
=
4
9

(2)0.
??
01
=
1
99
,
0.
??
35
=
35
99
;
(3)0.0
?
8
=
8
99
,
0.3
8
=
38
99
點(diǎn)評(píng):循環(huán)小數(shù)化分?jǐn)?shù)在小學(xué)階段不常見.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,小軍家在學(xué)校
 
 
 
°方向
 
米處.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一種商品先漲價(jià)
1
10
,再降價(jià)10%,現(xiàn)價(jià)與原價(jià)相比( 。
A、貴B、便宜C、一樣D、無(wú)法確定

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某服裝店進(jìn)一批服裝,按進(jìn)價(jià)提高20%出售,由于賣不出去,又打八折出售,賣完后服裝店是( 。
A、賺了B、虧了
C、不賺不虧D、都不是

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

張老師調(diào)查了全班同學(xué)看課外書的情況,如果用統(tǒng)計(jì)圖表示看各類課外書的人數(shù)占的百分比,應(yīng)選擇什么統(tǒng)計(jì)圖比較合適?( 。
A、條形統(tǒng)計(jì)圖B、折線統(tǒng)計(jì)圖
C、扇形統(tǒng)計(jì)圖

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)在加法算式中,如果一個(gè)加數(shù)增加10,另一個(gè)加數(shù)減少5,兩數(shù)的和如何變化?
(2)在減法算式中,如果被減數(shù)增加15,差減少8,那么減數(shù)應(yīng)如何變化?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有兩塊重量相同的銅鋅合金.第一塊合金中銅與鋅的重量比是2:5,第二塊合金中銅與鋅的重量比是1:3.現(xiàn)在把這兩塊合金合鑄成一塊大的.求合鑄所成的合金中銅與鋅的重量之比.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

爸爸和冬冬一起搬磚,原計(jì)劃爸爸搬其中的一些,冬冬搬剩余的磚頭,父子二人發(fā)現(xiàn),如果爸爸幫冬冬搬10塊,那么爸爸所搬的磚頭數(shù)是冬冬的5倍;如果冬冬幫爸爸搬10塊,那么爸爸所搬的磚頭數(shù)是冬冬的2倍.請(qǐng)問(wèn):原計(jì)劃爸爸搬多少塊磚,冬冬搬多少塊磚?

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小悅?cè)ノ木叩曩I水彩筆,如果買7支,還能剩7元9角錢;后來(lái)小悅決定買13支,結(jié)果只剩1角錢.請(qǐng)問(wèn):小悅一共帶了多少元錢?

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同步練習(xí)冊(cè)答案