分析 此題可從兩個(gè)方面考慮:①小于$\frac{9}{11}$大于$\frac{4}{11}$的同分母分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)有4個(gè),②不同分母的分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù),找法可根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把分子分母同時(shí)擴(kuò)大2、3、4…倍即可找出中間的數(shù);即可得解.
解答 解:①小于$\frac{9}{11}$大于$\frac{4}{11}$的同分母分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)有4個(gè):$\frac{5}{11}$、$\frac{6}{11}$、$\frac{7}{11}$、$\frac{8}{11}$;
②不同分母的分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù):
$\frac{9}{11}$=$\frac{18}{22}$=$\frac{27}{33}$=…
$\frac{4}{11}$=$\frac{8}{22}$=$\frac{12}{33}$=…
小于$\frac{9}{11}$大于$\frac{4}{11}$的分?jǐn)?shù)還有:$\frac{9}{22}$、$\frac{11}{22}$、$\frac{13}{22}$、$\frac{15}{22}$、$\frac{17}{22}$、…
所以,小于$\frac{9}{11}$大于$\frac{4}{11}$的分?jǐn)?shù)有無數(shù)個(gè).
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng) 此題要理解:大于一個(gè)數(shù)而小于另一個(gè)數(shù)的數(shù)有無數(shù)個(gè).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{5}{7}$ | C. | $\frac{7}{8}$ |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
姓名 | 性別 | 出生年月 | 入學(xué)時(shí)間 | 現(xiàn)在班級(jí) | 學(xué)號(hào) | 家庭地址 | 學(xué) 籍 號(hào) |
張偉 | 男 | 97.4 | 2003.9 | 四(8) | 42 | 同建路8號(hào) | |
朱凡 | 女 | 95.8 | 2001.9 | 六(2) | 7 | 閘東路12號(hào) | |
李丹 | 96.10 | 人民路9號(hào) | 0255082 |
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