(1)該校運動員號碼的編排規(guī)律是:從左邊起,第一位表示
 
,第二位表示
 
,第三、四位表示
 
,最后一位表示
 

(2)你知道六年級一班的6號男運動員的號碼是
 

(3)王平拾到編號是56122的運動員的參賽牌號,你能從這個參賽牌號中了解到這個運動員的哪些信息?
 
考點:數(shù)字編碼
專題:探索數(shù)的規(guī)律
分析:(1)根據(jù)兩個人的說法和運動員號碼得出:從左起,第一位表示年級,第二位表示班級,第三、四位表示幾號,最后一位表示性別,2是女生,1是男生;
(2)根據(jù)從左起,第一位表示年級,第二位表示班級,第三、四位表示幾號,最后一位表示性別;編號即可;
(3)根據(jù)各個數(shù)字表示的意義解答即可.
解答: 解:(1)從左起,第一位表示年級,第二位表示班級,第三、四位表示幾號,最后一位表示性別;
(2)六年級一班的6號男運動員的號碼是:61061;
(3)從56122這個參賽牌號中了解到這個運動員是5年級6班12號,女運動員.
故答案為:(1)年級、班級、幾號、性別;
(2)61061;
(3)從56122這個參賽牌號中了解到這個運動員是5年級6班12號,女運動員.
點評:解決本題的關鍵是根據(jù)對話得出編號每個數(shù)字表示的意義,再利用這些知識解決問題.
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