一個(gè)數(shù)加上5就能被3、4、5整除，這個(gè)數(shù)最小是多少？
考點(diǎn)：求幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法
專題：數(shù)的整除
分析：因?yàn)檫@個(gè)數(shù)是3、4、5的倍數(shù)，據(jù)此求出3、4、5的最小公倍數(shù)即可，又因?yàn)?、4、5是互質(zhì)數(shù)，所以它們的最小公倍數(shù)是3×4×5=60，所以原來(lái)的數(shù)是60-5=55．
解答： 解：3×4×5-5，
=60-5，
=55
所以這個(gè)數(shù)最小是55．
點(diǎn)評(píng)：解答此題應(yīng)結(jié)合題意，分別根據(jù)能被3、4、5整除的數(shù)的特征，進(jìn)行分析、解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果5x=8y，那么x：y=
 
：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

參加課外活動(dòng)的人數(shù)有25人，比全班人數(shù)的
3
5
還多1人，計(jì)算全班人數(shù)的正確列式是（　�。�
A、（25-1）÷
3
5
B、25×
3
5
+1
C、25÷
3
5
-1
D、（25-1）×
3
5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把4米長(zhǎng)的繩子，平均截成5段，每段是全長(zhǎng)的（　　）
A、
5
4
B、
4
5
C、
1
5
D、
1
4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

 
÷20=0.4=
 
：
 
=
( )
30
=
 
%

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小強(qiáng)和小芳現(xiàn)在同是六年級(jí)的學(xué)生，他們上小學(xué)一年級(jí)時(shí)身高一樣，現(xiàn)在小強(qiáng)長(zhǎng)高了35厘米，小芳長(zhǎng)高了21厘米，小強(qiáng)比小芳高
1
10
．兩人現(xiàn)在身高各是多少厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

填空題．公交車101路汽車從中洋現(xiàn)代城去白甸，出發(fā)時(shí)車上有2個(gè)空座位，途中經(jīng)過(guò)雙樓鎮(zhèn)，車上有20%的乘客下車，這時(shí)又上車10人，座位正好坐滿．車上乘客座位有
 
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，求陰影部分的周長(zhǎng)與面積．（π取3.14）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求圖中陰影部分的面積，三角形的面積是12平方厘米

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同步練習(xí)冊(cè)答案