【題目】30和24的最大公因數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。

【答案】6 120

【解析】

思路分析：這是一道求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的題，最大公因數(shù)是這兩個(gè)數(shù)公有的因數(shù)的乘積，最小公倍數(shù)就是他們共有的因數(shù)的乘積再乘他們各自有的因數(shù)的乘積。

名師詳解：30分解質(zhì)因數(shù)是：30=2×3×5；24分解質(zhì)因數(shù)是：24=2×2×2×3.所以30和24的最大公因數(shù)是（ 2×3=6 ），最小公倍數(shù)是（ 2×3×2×2×5=120 ）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】

3×5+4= 3×9+5= 1×6+4=

2×8+3= 4+7×2= 2+6×7=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用同樣的磚鋪地，鋪地面積和用磚塊數(shù)如下表．

鋪地面積（平方米）

1

2

3

4

5

用磚塊數(shù)

4

8

12

16

20

（1）表中　 　和　 　是相關(guān)聯(lián)的量，　 　隨著　 　的變化而變化．

（2）表中這兩種量相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比的比值是　4或　，這個(gè)比值所表示的意義是　 　．

（3）因?yàn)殇伒孛娣e和用磚塊數(shù)的　 　是一定的，所以鋪地面積和用磚塊數(shù)成　 　比例．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】大于0.3而小于0.4的小數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè)．　 　．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某跆拳道俱樂(lè)部為假期能正常開(kāi)課，制訂俱樂(lè)部裝修計(jì)劃，用木板將練功房鋪上木地板，每塊木板面積及所需數(shù)量如下：

每塊木板面積（m2） 0.2 0.3 0.5 0.75 …

所用塊數(shù)（塊） 750 500 300 200 …

（1）請(qǐng)判斷每塊木板面積與所用塊數(shù)成　 　關(guān)系．

（2）如果用面積為0.25平方米的木板需要　 　塊．

（3）如果要用150塊，那每塊木板的面積是　 　平方米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算．

（705+195）÷6

400﹣906÷3

85×4÷5．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】提出用小數(shù)加、減法計(jì)算的問(wèn)題，再列式解答。

（1）問(wèn)題：

（2）問(wèn)題：

（3）問(wèn)題：

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在橫線里填上“＞”、“＜”或“=”．

205　 　2.50 7.00　 　7.10 71.3　 　7.13 18.32　 　1823．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把5.09 5.91 9.51 9.15按順序排列是：　 　＜　 　＜　 　＜　 　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案