分析 (1)從圖中看出,甲店?duì)I業(yè)額下降呈趨勢,乙店?duì)I業(yè)額呈上升趨勢;
(2)用2007年甲店?duì)I業(yè)額減去乙店的營業(yè)額即可;把2007年乙店的營業(yè)額看作單位“1”,根據(jù)“(大數(shù)-小數(shù))÷單位“1”的量”,由此解答即可;
(3)用2012年乙店?duì)I業(yè)額減去甲店的營業(yè)額即可;把2012年乙店的營業(yè)額看作單位“1”,根據(jù)“(大數(shù)-小數(shù))÷單位“1”的量”,由此解答即可;
(3)根據(jù)甲、乙兩個店這6年?duì)I業(yè)額上升或下降的趨勢來取舍.
解答 解:(1)從圖中看出,甲店?duì)I業(yè)額呈下降趨勢,乙店?duì)I業(yè)額呈上升趨勢;
(2)7-2=5(萬元);
5÷2=250%
答:2007年甲店?duì)I業(yè)額比乙店多5萬元,多250%.
(3)6-3=3(萬元);
3÷6=50%;
答:2012年甲店?duì)I業(yè)額比乙店少3萬元,少50%.
(3)該關(guān)甲店比較合適.因?yàn)榧椎赀@幾年的營業(yè)額一直在下降,且下降的幅度越來大,乙店這幾年的營業(yè)額一直在上升,且上升的幅度越來越大;
故答案為:下降,上升;5,250;3,50.
點(diǎn)評 本題主要考查了折線統(tǒng)計(jì)圖的制作方法及從圖中獲取信息的能力,注意利用表中已知的信息,結(jié)合給出的條件,求得各部分?jǐn)?shù)據(jù)解決問題.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
8000米=8千米 | 5000千克=5噸 |
70毫米=7厘米 | 90厘米=9分米 |
50分米=5米 | 3000克=3千克 |
4米=400厘米 | 7分米=700毫米 |
18毫米+52毫米=70毫米=7厘米 | 600千克+1400千克=2噸 |
4米-35分米=5分米 | 1400米-400米=1千米 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
121秒<2小時 | 100>107÷7 |
360分<7小時 | 36-24÷3>(36-24)÷3 |
4時>200分 | 80秒>1分. |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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