【題目】找出“”里的數(shù)。
(1)525既有因數(shù)3,又有因數(shù)5。里可填________。
(2)529既有因數(shù)2,又有因數(shù)5。里可填________。
(3)410既是2的倍數(shù),又是3和5的倍數(shù)。里可填________。
【答案】0,3,6,9 0 1,4,7
【解析】
2的倍數(shù)的特征是這些數(shù)的個(gè)位是0、2、4、6、8的數(shù);3的倍數(shù)的特征是這些數(shù)各個(gè)數(shù)位上數(shù)字之和是3的倍數(shù);5的倍數(shù)的特征是這些數(shù)的末尾是0或5。據(jù)此作答即可。
(1)5 25既有因數(shù)3,又有因數(shù)5。 里可填0,3,6,9;(2)529 既有因數(shù)2,又有因數(shù)5。 里可填0;(3)41 0既是2的倍數(shù),又是3和5的倍數(shù)。 里可填1,4,7。
故答案為:(1)0,3,6,9;(2)0;(3)1,4,7。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小豬吹了12個(gè)氣球,小猴再吹4個(gè)氣球就和小豬吹的同樣多。
(1)小猴吹了多少個(gè)氣球?
(2)小豬吹的氣球里有5個(gè)灰氣球,有多少個(gè)其他顏色的氣球?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】算一算.
(1)比 多_____個(gè)。11-7=_____個(gè)
(2)_____比 多4個(gè)。7-3=_____個(gè)
(3)比 少_____個(gè)。11-3=_____個(gè)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出計(jì)數(shù)器上表示的數(shù),用“多一些,少一些,多得多,少得多”各說(shuō)一句話。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把10盆花平均擺在校門兩邊,每邊擺幾盆?正確的算式是( )。
A.10÷2=5B.10×2=20C.10÷5=2
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是小博士書(shū)店“六一”節(jié)上午兒童讀物銷售情況統(tǒng)計(jì)表。
書(shū) 目 | 《數(shù)學(xué)故事》 | 《成語(yǔ)故事》 | 《我愛(ài)科學(xué)》 | 《動(dòng)物世界》 |
銷售額/元 | 3000 | 2500 | 4000 | 6500 |
(1)根據(jù)上面的數(shù)據(jù)完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖。
(2)圖中每格代表( )元。
(3)銷售額最多的書(shū)是《 》,最少的書(shū)是《 》。
(4)這四種兒童讀物“六一”節(jié)上午的銷售額一共是( )元。
(5)根據(jù)已有數(shù)據(jù)分析,“六一”節(jié)全天銷售額最多的書(shū)可能是《 》。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
直接寫(xiě)結(jié)果.
9×= 3﹣÷0.75= +1= 2÷=
0.9+99×0.9= ×8÷×8= 1﹣﹣= ﹣=
××= 42÷[14﹣(50﹣39)]=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
直接寫(xiě)出得數(shù).
+0.125= 2÷×= 3.9÷10%= 32÷1000=
×= 1÷= 0.7:0.25= +=
1.03+0.07= 402=
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