一個(gè)長方形的寬若增加4厘米,則面積增加52平方厘米,這時(shí)恰好是一個(gè)正方形.求原來長方形的面積是多少平方厘米?
考點(diǎn):長方形、正方形的面積
專題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:首先用增加的面積除以4求出原來長方形的長,由于寬增加4厘米恰好是一個(gè)正方形,由此可知寬比乘少4厘米,據(jù)此求出寬,然后根據(jù)長方形的面積=長×寬,把數(shù)據(jù)代入公式解答.
解答: 解:52÷4=13(厘米),
13-4=9(厘米),
13×9=117(平方厘米),
答:原來長方形的面積是117平方厘米.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查長方形面積公式的靈活運(yùn)用.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3.16m2=
 
dm2
 
dm3=1790L    
3500cm3=
 
dm3=
 
mL.

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把4個(gè)百平均分成2份,每份是
 
個(gè)百,也就是
 

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在同一個(gè)圓內(nèi)可以畫
 
條直徑;如果圓規(guī)的兩腳間的距離是5厘米,所畫圓的面積是
 

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有一塊梯形菜地,上底50米,下底80米,高70米,這塊地中間有一個(gè)長18米,寬10米的長方形水池,這個(gè)菜地的實(shí)際種地面積是
 
平方米.

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分別計(jì)算出下面每個(gè)長方體或正方體的占地面積.

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下面各種情況應(yīng)選什么樣的統(tǒng)計(jì)圖?
(1)記錄蒜苗的生長過程(高度).
 

(2)反映花園中各種花卉種植面積占總面積的百分比.
 

(3)在“節(jié)能減排”活動(dòng)中,反映六年級(jí)各班回收飲料瓶數(shù)量情況.
 

A條形統(tǒng)計(jì)圖         B、折線統(tǒng)計(jì)圖         C、扇形統(tǒng)計(jì)圖        D、都可以.

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有一次小馬虎在做作業(yè)時(shí),把除數(shù)40當(dāng)成4,結(jié)果得到的商是45,余數(shù)是3,那么正確的商和余數(shù)是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

以長方形的長為軸旋轉(zhuǎn)一周,得到一個(gè)圓柱體,長方形的長就是它的
 
,寬就是它的
 

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