下面化簡(jiǎn)后得
3
4
的分?jǐn)?shù)是（　　）
分析：依據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，即分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘上或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變，從而可以正確進(jìn)行作答．
解答：解：A、
8
16
=
8÷8
16÷8
=
1
2
；
B、
18
27
=
18÷9
27÷9
=
2
3
；
C、
12
18
=
12÷6
18÷6
=
2
3
；
D、
12
16
=
12÷4
16÷4
=
3
4
；
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：優(yōu)等生數(shù)學(xué)　五年級(jí) 題型：041

一個(gè)分?jǐn)?shù)，分子加上3，得1；但如果分母加上3，可化簡(jiǎn)為．原來(lái)的分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

有一個(gè)分?jǐn)?shù)，分子加5可化簡(jiǎn)為數(shù)學(xué)公式，分子減5可化簡(jiǎn)為數(shù)學(xué)公式，求這個(gè)數(shù)．
分析：數(shù)學(xué)公式比原分?jǐn)?shù)多5個(gè)分?jǐn)?shù)單位，數(shù)學(xué)公式比原分?jǐn)?shù)少5個(gè)分?jǐn)?shù)單位，數(shù)學(xué)公式同數(shù)學(xué)公式的和正好是原分?jǐn)?shù)的2倍（多5個(gè)單位和少5個(gè)單位相互抵消）．用它們的和除以2就得到原分?jǐn)?shù)．
解答：（數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式）÷2
=（數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式）÷2
=數(shù)學(xué)公式×數(shù)學(xué)公式
=數(shù)學(xué)公式
答：這個(gè)分?jǐn)?shù)是數(shù)學(xué)公式．
總結(jié)：一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子加、減同一個(gè)數(shù)后得到兩個(gè)新的分?jǐn)?shù)，兩個(gè)新分?jǐn)?shù)的平均數(shù)就是原分?jǐn)?shù)．
根據(jù)上面的這道例題，請(qǐng)你試著解答下面的這道題吧！
★有一個(gè)分?jǐn)?shù)，它的分子加7，化簡(jiǎn)后為數(shù)學(xué)公式，分子減7，化簡(jiǎn)后為數(shù)學(xué)公式，這個(gè)分?jǐn)?shù)是多少？
★同學(xué)們?nèi)舭焉项}中的“分子加7”和“分子減7”變?yōu)椤胺帜讣?”和“分母減7”又該如何解答呢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

一個(gè)分?jǐn)?shù)，如果分子擴(kuò)大5倍，分母擴(kuò)大6倍，化簡(jiǎn)后得數(shù)學(xué)公式，原分?jǐn)?shù)是數(shù)學(xué)公式．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：北京同步題 題型：多選題

下面化簡(jiǎn)后得的分?jǐn)?shù)是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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