2．小林在教室的座位用數(shù)對(duì)表示為（6，4），小強(qiáng)在小林的后面，小強(qiáng)的位置用數(shù)對(duì)表示是（6，5）；小月在小林的前面，小月的位置用數(shù)對(duì)表示是（6，3）．

分析 數(shù)對(duì)表示位置的方法是：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行．據(jù)此可知小林坐的列數(shù)和行數(shù)．小強(qiáng)在小林的后面，列數(shù)不變，行數(shù)加1；小月坐在小林的正前方，列數(shù)不變，行數(shù)減1．

解答 解：小林在教室的座位用數(shù)對(duì)表示為（6，4），小強(qiáng)在小林的后面，小月的位置用數(shù)對(duì)表示是（ 6，5）；
小月在小林的前面，小強(qiáng)的位置用數(shù)對(duì)表示是（ 6，3）；
故答案為：6，5；6，3．

點(diǎn)評(píng) 本題是考查點(diǎn)與數(shù)對(duì)的對(duì)應(yīng)關(guān)系．注意，第一個(gè)數(shù)字表示列數(shù)，第二個(gè)數(shù)字表示行．

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12．計(jì)算
$\frac{3}{8}$×48=
16-$\frac{3}{32}$=
12×$\frac{3}{7}$=
$\frac{5}{16}$÷5=

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13．直接寫得數(shù)
6÷$\frac{3}{4}$=$\frac{3}{4}$×10%=$\frac{3}{4}$×10=125×1.6=12.56÷3.14=
15÷1%=1.05-$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{2}$÷$\frac{2}{3}$=（$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{5}$）÷$\frac{1}{20}$=$\frac{3}{4}$×$\frac{2}{3}$÷$\frac{2}{3}$×$\frac{3}{4}$=

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7．怎樣簡(jiǎn)便怎樣算．
36×250                 350÷7+24×3              28×63+63×72
（564-18×24）÷12          32+26+74+168           48×101-48

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14．我校每天下午第二節(jié)課從14：50開始上課，到15：30分下課，這節(jié)課用了（　�。┓昼姡�
A．30B．40C．80D．無正確答案

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11．口算
840÷40=58÷2=470+30=880÷80=
780+20=540÷60=620-20=64÷16=
100-63=18×40=0÷74=0×600=

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12．下面說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．一條直線長(zhǎng)6厘米
B．角的兩邊叉開的越大角越大
C．102301067中的前面的1表示1億，后面的1表示1千
D．兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形

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同步練習(xí)冊(cè)答案