【題目】一條水渠長1000米,甲用3天挖了x米后,乙又挖了y米,還剩下 米沒有挖.
【答案】1000﹣x﹣y
【解析】
試題分析:用水渠的總長度減去甲挖的米數(shù)再減去乙挖的米數(shù)就是剩下沒挖的米數(shù).
解:1000﹣x﹣y(米),
答:還剩下1000﹣x﹣y米沒有挖,
故答案為:1000﹣x﹣y.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直接寫出得數(shù).
32×40= | 290×2= | 200×40= | (30+20)×5= |
540÷90= | 5+35÷5= | 30×100= | 50﹣50÷5= |
20÷4×20÷4= | 174﹣48﹣52= | ||
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一輛卡車上午運(yùn)水泥 24 噸,下午運(yùn)的水泥比上午的3倍少10 噸.這輛卡車一天共運(yùn)水泥多少噸?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一串氣球是按照“3紅2黃2藍(lán)1綠”規(guī)律依次串起來,第32個(gè)氣球是紅色的. (判斷對錯(cuò))
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用0、1、2、3四個(gè)數(shù)字可以組成( 。﹤(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù).
A.6個(gè) B.12個(gè) C.18個(gè)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用2、0、4、5中的三個(gè)數(shù),可以組成( 。﹤(gè)不同的三位數(shù).
A.4 B.9 C.18
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