分析 (1)把這批貨物重量看作單位“1”,已知第一天運(yùn)走了這批貨物的$\frac{1}{3}$還多40噸,第二天運(yùn)走的貨物是第一天的$\frac{5}{8}$,這時(shí)倉庫里還有210噸貨物,先求出前兩天運(yùn)走重量占總重量的分率,再求出剩余重量占總重量的分率,也就是210+40+25噸占總重量的分率,最后依據(jù)分?jǐn)?shù)除法意義即可解答;
(2)根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義列出算式計(jì)算即可求解.
解答 解:(1)40×$\frac{5}{8}$=25(噸)
$\frac{1}{3}$×$\frac{5}{8}$=$\frac{5}{24}$
(210+40+25)÷(1-$\frac{1}{3}$-$\frac{5}{24}$)
=275÷$\frac{11}{24}$
=600(噸)
答:這個(gè)倉庫原來存有貨物600噸.
(2)600×$\frac{1}{3}$+40
=200+40
=240(噸)
240×$\frac{5}{8}$=150(噸)
答:第一天運(yùn)走了240噸,第二天運(yùn)走了150噸.
點(diǎn)評 解答本題的關(guān)鍵是明確:第二天運(yùn)走的重量減去40×$\frac{5}{8}$=25噸,則第二天運(yùn)走的是總數(shù)的$\frac{1}{3}$×$\frac{5}{8}$=$\frac{5}{24}$,解答依據(jù)是分?jǐn)?shù)除法意義.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)三角形的三條邊的長度不可能是5cm、7cm、13cm | |
B. | 非零自然數(shù),不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù) | |
C. | 一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)有可能不止一個(gè),也可能一個(gè)也沒有 | |
D. | 圓柱體與長方體底面積和高分別相等,它們的體積也一定相等 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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