2.袁老師帶了45名同學(xué)去北海公園劃船,共租了10條船,每條大船坐6人,每條小船坐4人,問(wèn):大船、小船各租了幾條?

分析 根據(jù)題干分析可得,一共有45+1=46人,假設(shè)全是大船,能坐10×6=60人,比實(shí)際多60-46=14人,因?yàn)槊織l大船比每條小船多坐6-4=2人,所以小船有14÷2=7條,進(jìn)而可以求出大船的數(shù)量.

解答 解:45+1=46(人)
假設(shè)全是大船,則小船有:
(10×6-46)÷(6-4)
=14÷2
=7(條),
則大船有:10-7=3(條).
答:大船有3條,小船有7條.

點(diǎn)評(píng) 此題屬于雞兔同籠問(wèn)題,解這類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法進(jìn)行分析,進(jìn)而得出結(jié)論;也可以用方程進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.直接寫(xiě)出算式和得數(shù).
$\frac{3}{8}$與$\frac{29}{48}$相差多少?$\frac{29}{48}$-$\frac{3}{8}$=$\frac{11}{48}$
$\frac{9}{20}$加$\frac{3}{10}$,得數(shù)是多少?$\frac{9}{20}$+$\frac{3}{10}$=$\frac{3}{4}$
$\frac{22}{25}$減去$\frac{4}{5}$,再加上$\frac{8}{25}$,和是多少?$\frac{22}{25}$-$\frac{4}{5}$+$\frac{8}{25}$=$\frac{2}{5}$
$\frac{2}{3}$減去$\frac{5}{12}$與$\frac{1}{12}$的和,差是多少?$\frac{2}{3}$-($\frac{5}{12}$+$\frac{1}{12}$)=$\frac{1}{6}$
長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別是9cm、7cm、4cm,體積是多少?9×7×4=252(立方厘米).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在0.56÷1.4中,把被除數(shù)和除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)都去掉,商會(huì)( 。
A.不變B.擴(kuò)大10倍C.縮小為原來(lái)的$\frac{1}{10}$

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.由9個(gè)百、5個(gè)十、36個(gè)百分之一組成的數(shù)是950.36.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題

17.把一個(gè)數(shù)擴(kuò)大10倍后是0.9,原來(lái)這個(gè)數(shù)是0.009.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.直接寫(xiě)出得數(shù).
88÷22=11.7+3=25×40=3.03-1.9=
7×19+7=8×125=2.5+5=900÷30=
10-0.03=15-7.5-2.5=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.下面是藍(lán)天小學(xué)四(1)班和四(2)班同學(xué)參加課外活動(dòng)小組的統(tǒng)計(jì)情況.

①加英語(yǔ)組的共多少人?26人
②你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?(并解答)
③參加英語(yǔ)組人數(shù)最多?有26人.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題

11.面積是1平方分米的圖形,一定是邊長(zhǎng)為1分米的正方形.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.小娟和爸爸去登山,先用$\frac{1}{3}$小時(shí)走了全程的$\frac{2}{5}$,又用半小時(shí)走了全程的一半.已經(jīng)走了多少小時(shí)?還剩全程的幾分之幾沒(méi)有走?

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同步練習(xí)冊(cè)答案