蘋果的質(zhì)量的25%與梨的30%正好相等,那么蘋果與梨的質(zhì)量相比(  )
A、蘋果重B、梨重
C、相等D、無法確定
考點:百分數(shù)的實際應(yīng)用
專題:分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題
分析:由“蘋果的質(zhì)量的25%與梨的30%正好相等”可知蘋果的質(zhì)量×25%=梨的質(zhì)量×30%,把梨的質(zhì)量看作單位“1”,則蘋果質(zhì)量就為30%÷25%,然后相比較即可.
解答: 解:把梨的質(zhì)量看作單位“1”,則蘋果質(zhì)量就為30%÷25%=1.2,
因為1<1.2,所以蘋果重.
答:蘋果重.
故選:A.
點評:此題也可把蘋果質(zhì)量看作單位“1”,表示出梨的質(zhì)量,再進行比較.
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某班男生人數(shù)如果減少
1
5
就與女生人數(shù)相等,下面不正確的是( 。
A、男生比女生多
1
5
B、男生是女生的1
1
4
C、女生比男生少
1
5
D、男生占全班的
5
9

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5
12
分=
 
秒;   
8
25
公頃=
 
平方米;    
1
4
千米=
 
米.

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一個鄉(xiāng)原計劃造林20公頃,而實際造林25公頃,實際造林比原計劃造林多百分之幾?原計劃比實際造林少百分之幾?

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一個三角形和一個平行四邊形的底相等,高也相等,三角形的面積是15平方厘米,平行四邊形的面積是
 
平方厘米.

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小明看一本書,第一天看了全書的20%,第二天看了全書的30%,還有25頁沒看,這本書一共有多少頁?(用算術(shù)和方程兩種方法解答)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用遞等式計算.
①2000×3+296      
②80×9-240     
③(507-148)×2.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面哪個式子的結(jié)果與2.5×2.5相等(  )
A、2×2.5
B、2.52
C、2.5+2.5

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