10.下面(  )組的兩個(gè)比能組成比例.
A.8:7和14:16B.0.6:0.2和3:1C.19:110和10:9

分析 根據(jù)比例的性質(zhì)“兩外項(xiàng)的積等于兩內(nèi)項(xiàng)的積”,分別計(jì)算求出每個(gè)選項(xiàng)中的比例的兩內(nèi)項(xiàng)的積和兩外項(xiàng)的積,如果等于,就說(shuō)明兩個(gè)比能組成比例,不等于就不能組成比例,解答即可.

解答 解:A、因?yàn)?×16≠7×4,所以不能組成比例;
B、因?yàn)?.6×1=0.2×3,所以能組成比例;
C、因?yàn)?9×9≠110×10,所以不能組成比例.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解決此題也可以根據(jù)比的意義,先逐項(xiàng)求出每個(gè)比的比值,進(jìn)而根據(jù)兩個(gè)比的比值相等,就能組成比例,比值不相等,就不能組成比例.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.課上,老師拿著一個(gè)圖形說(shuō):“這是一個(gè)直角三角形.”對(duì)它描述正確的是(  )
A.它有一條高B.它有2個(gè)銳角C.它容易變形

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.直接寫(xiě)出的數(shù)
$\frac{1}{5}$-$\frac{1}{6}$=$\frac{2}{3}$+$\frac{3}{2}$=$\frac{3}{4}$×$\frac{8}{5}$×$\frac{5}{6}$=29×38≈
9.1-1.9=7.2÷0.6=17.45+8.55=0.33=
71÷8≈44÷$\frac{11}{10}$=$\frac{7}{8}$×$\frac{1}{7}$=$\frac{4}{5}$÷80%=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.師生共同修補(bǔ)一批圖書(shū),小明修補(bǔ)了總數(shù)的$\frac{1}{4}$多3本,小紅修補(bǔ)了總數(shù)的40%少2本,劉老師修補(bǔ)20本,剛好修完,問(wèn)共有多少本?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.青蛙跳荷葉.(怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算)
12.7×99+12.7
25×32×0.125
(7.6×15+2.4×15)÷25
16.8-2.25-3.75.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.五(1)班學(xué)生人數(shù)占全校人數(shù)的$\frac{1}{16}$,其中男生又占班中人數(shù)的$\frac{2}{5}$,男生占全校人數(shù)的幾分之幾?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.(485-365)÷20,先算減法,再算除法,得6.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.課桌的兩條對(duì)邊互相平行,兩條鄰邊互相垂直.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.一件工程,甲隊(duì)單獨(dú)完成需要25天,乙對(duì)單獨(dú)完成需要20天,甲隊(duì)與乙隊(duì)的工作效率的最簡(jiǎn)比是(  )
A.5:4B.4:5C.$\frac{1}{5}$:$\frac{1}{4}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案