將數(shù)字1~9分別填在下圖空白的正六邊形格子中,使得箭頭所指直線方向上空格中所填的數(shù)字和等于該箭頭所在格中的給定數(shù)(每個(gè)方向上所填的數(shù)互不相同,且到寫(xiě)有另一個(gè)給定數(shù)字的格為止).例如A+B+C+D=20,E+F+G+H+C+I=22,J+K+M+N=19,當(dāng)填寫(xiě)完后,字母F處所寫(xiě)的數(shù)字是


  1. A.
    4
  2. B.
    5
  3. C.
    7
  4. D.
    9
A
分析:采用排除法,在下圖中,直線l1上的6個(gè)數(shù)之和是22,只有1+2+3+4+5+7=22,可以排除字母F處所寫(xiě)的數(shù)字9;直線l2上的5個(gè)數(shù)之和是35,只能是5+6+7+8+9=35可以得出l1和l2的交點(diǎn)G=5或者7;直線l3上的4個(gè)數(shù)之和是12,只有1+2+3+6=12或者1+2+4+5=12,得到l2和l3的交點(diǎn)G=5,M=1或2或4;則F不能等于5,選項(xiàng)中可以排除B;直線l4上的3個(gè)數(shù)之和是20,只有5+7+8=20或4+7+9=20,l3的l4交點(diǎn)M只能=4,C作為l1與l4的交點(diǎn)可以判定只能=7,F(xiàn)排除7,則F只有為4.

解答:采用排除法,在上圖中,直線l1上的6個(gè)數(shù)之和是22,只有1+2+3+4+5+7=22,可以排除字母F處所寫(xiě)的數(shù)字9;
直線l2上的5個(gè)數(shù)之和是35,只能是5+6+7+8+9=35可以得出l1和l2的交點(diǎn)G=5或者7;
直線l3上的4個(gè)數(shù)之和是12,只有1+2+3+6=12或者1+2+4+5=12,得到l2和l3的交點(diǎn)G=5,M=1或2或4;則F不能等于5,選項(xiàng)中可以排除B;
直線l4上的3個(gè)數(shù)之和是20,只有5+7+8=20或4+7+9=20,l3的l4交點(diǎn)M只能=4,C作為l1與l4的交點(diǎn)可以判定只能=7,F(xiàn)排除7,則F只有為4.
故答案為:A.
點(diǎn)評(píng):此題考查了數(shù)與形的結(jié)合.選擇題采用排除法是可以的.思路清晰,是解決此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

奧林匹克會(huì)旗(The  Olympic  flag),為白底無(wú)邊,中央有五個(gè)相互套連的圓環(huán),即我們所說(shuō)的奧林匹克環(huán),環(huán)的顏色從左向右依次為藍(lán)、黃、黑、綠、紅.5個(gè)圓環(huán)將圓面分成如圖中字母所示的9個(gè)區(qū)域,如果在這九個(gè)區(qū)域內(nèi)分別填入自然數(shù)字1~9,求這5個(gè)圓環(huán)內(nèi)的數(shù)字之和的最小值和最大值.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將數(shù)字1~9分別填在下圖空白的正六邊形格子中,使得箭頭所指直線方向上空格中所填的數(shù)字和等于該箭頭所在格中的給定數(shù)(每個(gè)方向上所填的數(shù)互不相同,且到寫(xiě)有另一個(gè)給定數(shù)字的格為止).例如A+B+C+D=20,E+F+G+H+C+I=22,J+K+M+N=19,當(dāng)填寫(xiě)完后,字母F處所寫(xiě)的數(shù)字是( 。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將數(shù)字1~9分別填在下面9個(gè)方格中,使算式成立.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:071

將數(shù)學(xué)1,23,4,5,6,7,89分別填到圖中的9個(gè)方格中,分別算一算每橫行和每豎列的三個(gè)數(shù)字的和,再算一算斜對(duì)角三個(gè)數(shù)字的和。你發(fā)現(xiàn)了什么?

4在最后一行的右角。

8在最后一行的左角。

35的下面。

5在中央。

75的上面。

168之間。

92下面。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案