9．298×3的積大約是（　　）
A．600B．700C．800D．900

分析 根據(jù)整數(shù)乘法的估算方法，利用“四舍五入法”，把因數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)、整百數(shù)，然后進(jìn)行口算即可．

解答 解：298×3≈900；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是使學(xué)生掌握整數(shù)乘法的估算方法．利用“四舍五入法”，把因數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)、整百數(shù)，然后進(jìn)行口算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．師徒二人8時(shí)共加工168個(gè)零件，徒弟8時(shí)加工零件數(shù)剛好是師傅4時(shí)加工的零件數(shù)，師徒每人每時(shí)各加工多少個(gè)零件．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．填一填．
100元2角0分
100.2元		50元1角0分
50.1元

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．兩位小朋友要到西山森林公園去游玩，距目的地還有500米，如果他們平均每分鐘走56米，7分鐘后他們能到達(dá)森林公園嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．一個(gè)四位數(shù)的最高位和最低位上的數(shù)都是5，其它數(shù)位上的數(shù)都是0，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作5005，讀這個(gè)數(shù)時(shí)，要讀五千零五個(gè)零．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．直接寫(xiě)得數(shù)．
0÷9=306÷3=102×4=
4×6=7+9×2=8×+12=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．60×50的結(jié)果就是在6×5的積后面添兩個(gè)零．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．□50÷5商是兩位數(shù)，□可以填（　�。�
A．4B．5C．6

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．1分硬幣的厚度大約是1毫米，30枚這樣的硬幣壘在一起的總厚度大約是3厘米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案