7.(1)請?jiān)趫D的括號里用數(shù)對表示出三角形各個(gè)頂點(diǎn)的位置
(2)請你畫出三角形向右平移4個(gè)單位后的圖形.

分析 (1)根據(jù)用數(shù)對表示點(diǎn)的位置的方法,第一個(gè)數(shù)字表示列數(shù),第二個(gè)數(shù)字表示行數(shù),即可用數(shù)對表示出三角形各頂點(diǎn)的位置.
(2)根據(jù)平移的特征,把三角形ABC的各頂點(diǎn)分別向右平移4格,依次連結(jié)即可得到向右平移4格后的圖形.

解答 解:(1)請?jiān)趫D的括號里用數(shù)對表示出三角形各個(gè)頂點(diǎn)的位置(下圖):
(2)請你畫出三角形向右平移4個(gè)單位后的圖形(下圖紅色部分):

點(diǎn)評 數(shù)對中每個(gè)數(shù)字所代表的意義,在不同的題目中會(huì)有所不同,但在無特殊說明的情況下,數(shù)對中第一個(gè)數(shù)字表示列,第二個(gè)數(shù)字表示行.平移作圖要注意:①方向;②距離.整個(gè)平移作圖,就是把整個(gè)圖案的每一個(gè)特征點(diǎn)按一定方向和一定的距離平行移動(dòng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

11.直接寫得數(shù).
$\frac{3}{4}$×12=$\frac{4}{9}$÷$\frac{2}{3}$=$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{6}$=$\frac{8}{9}$×$\frac{3}{4}$=
$\frac{2}{5}$÷10=$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{2}$=$\frac{2}{5}$÷$\frac{1}{5}$=$\frac{5}{9}$÷$\frac{5}{6}$=
1-17%=$\frac{7}{8}$×$\frac{8}{7}$×1=$\frac{3}{5}$-0.6=16×$\frac{11}{24}$=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

12.321只桃子(每個(gè)一樣大),猴子們無法均分,全部交給飲料廠加工成果汁,分二種包裝規(guī)格.裝瓶:50毫升100%純果汁;軟包裝:100毫升70%果汁飲料.兩種飲料所用桃子個(gè)數(shù)比為1:2.問:兩種飲料的件數(shù)比是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.在計(jì)算$\frac{5}{9}$÷$\frac{5}{6}$×$\frac{2}{3}$時(shí),應(yīng)先算除法,再算乘法,結(jié)果是$\frac{4}{9}$.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:應(yīng)用題

2.修路隊(duì)修一段路,已經(jīng)修了12天,還剩368米.如果以后每天修92米,修完這段路要多少天?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

12.解方程:
x-$\frac{3}{8}$=$\frac{3}{8}$        
8x=4       
x÷12.5=8       
12.7+x=15.7.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.小華把5000元按年利率2.45%存入銀行,兩年后,計(jì)算他應(yīng)得到本金和利息,列式是( 。
A.5000×2.45%B.(5000×2.45%+5000)×2
C.5000×2.45%×2+5000D.5000×12×2.45%

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.小敏將暑期打工獲得的3000元錢存入銀行,定期3年,年利率4.2%,到期后她一共能獲得3378元.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

17.求未知數(shù)x的值
0.27×3-6x=$\frac{51}{100}$
$3\frac{1}{2}$:x=$\frac{1}{2}$:$\frac{1}{5}$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案